| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论 | 第10-20页 |
| (一)选题缘由及意义 | 第10-11页 |
| 1.选题缘由 | 第10页 |
| 2.选题意义 | 第10-11页 |
| (二)研究现状及综述 | 第11-16页 |
| 1.国内研究现状 | 第11-14页 |
| 2.国外研究现状 | 第14-16页 |
| (三)相关概念的界定 | 第16-18页 |
| 1.廉洁 | 第16页 |
| 2.廉洁教育 | 第16-17页 |
| 3.大学生廉洁教育 | 第17-18页 |
| (四)研究方法及重难点 | 第18-19页 |
| 1.主要研究方法 | 第18-19页 |
| 2.研究的重难点 | 第19页 |
| (五)研究的创新点 | 第19-20页 |
| 一、大学生廉洁教育的概述 | 第20-35页 |
| (一)大学生廉洁教育的基本特点 | 第20-22页 |
| 1.前瞻性 | 第20页 |
| 2.针对性 | 第20-21页 |
| 3.综合性 | 第21页 |
| 4.渐进性 | 第21-22页 |
| (二)大学生廉洁教育的主要内容 | 第22-25页 |
| 1.理想信念教育 | 第22页 |
| 2.思想品德教育 | 第22-23页 |
| 3.法制纪律教育 | 第23-24页 |
| 4.廉政理论教育 | 第24-25页 |
| (三)大学生廉洁教育的主要目标 | 第25-26页 |
| 1.巩固提升大学生的思想道德素质 | 第25页 |
| 2.切实增强大学生的廉洁自律意识 | 第25-26页 |
| 3.不断强化大学生的廉洁修身自觉 | 第26页 |
| (四)大学生廉洁教育研究的理论基础及借鉴 | 第26-31页 |
| 1.马克思与恩格斯的反腐倡廉理论 | 第26-27页 |
| 2.中国共产党反腐倡廉思想及理论 | 第27-29页 |
| 3.中华优秀传统廉洁文化 | 第29-30页 |
| 4.国际廉洁教育经验的借鉴 | 第30-31页 |
| (五)开展大学生廉洁教育的必要性分析 | 第31-35页 |
| 1.开展大学生廉洁教育是促进大学生健康成长成才的内在要求 | 第31-32页 |
| 2.开展大学生廉洁教育是进一步提升高校廉洁氛围的迫切需求 | 第32页 |
| 3.开展大学生廉洁教育是弘扬社会主义核心价值观的客观需要 | 第32-33页 |
| 4.开展大学生廉洁教育是推动全社会反腐倡廉建设的实践诉求 | 第33-35页 |
| 二、大学生廉洁教育现状与分析 | 第35-49页 |
| (一)研究设计情况及统计分析 | 第35-40页 |
| 1.问卷设计情况说明 | 第35页 |
| 2.问卷调查对象情况 | 第35页 |
| 3.问卷回收基本情况 | 第35-36页 |
| 4.调查统计结果分析 | 第36-40页 |
| (二)大学生廉洁教育取得的成绩及存在不足 | 第40-45页 |
| 1.大学生廉洁教育取得的成绩 | 第40-41页 |
| 2.大学生廉洁教育存在的不足 | 第41-45页 |
| (三)大学生廉洁教育存在不足的原因分析 | 第45-49页 |
| 1.大学生自身认知存在偏差 | 第46页 |
| 2.高校的廉洁教育不够深入 | 第46-47页 |
| 3.社会不良风气的负面效应 | 第47-48页 |
| 4.家庭对廉洁教育不够重视 | 第48-49页 |
| 三、加强大学生廉洁教育的对策 | 第49-61页 |
| (一)引导大学生自觉养成廉洁的好习惯 | 第49-51页 |
| 1.牢固树立廉洁观念 | 第49-50页 |
| 2.形成良好廉洁品质 | 第50页 |
| 3.养成廉洁行为习惯 | 第50-51页 |
| (二)不断完善高校大学生廉洁教育体系 | 第51-56页 |
| 1.建立健全廉洁教育的运行机制 | 第51-52页 |
| 2.发挥课堂教学的重要作用 | 第52-54页 |
| 3.提升日常思想政治教育的质量 | 第54-56页 |
| (三)营造尊廉崇廉尚廉的良好社会氛围 | 第56-58页 |
| 1.加强廉洁文化建设,净化社会空气 | 第56-58页 |
| 2.加快推进反腐立法,筑牢拒腐防线 | 第58页 |
| (四)要把廉洁教育融入到家庭教育之中 | 第58-61页 |
| 1.培育清正廉洁家风,涵养廉洁品德 | 第59-60页 |
| 2.优化家庭廉洁环境,营造廉洁氛围 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 注释 | 第62-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 附录 | 第71-73页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
