初中生校园暴力预防与家校合作的干预研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1.引言 | 第9-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-11页 |
| 1.1.1 暴力及校园暴力的界定 | 第9页 |
| 1.1.2 家校合作的界定 | 第9-10页 |
| 1.1.3 国内外研究 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-14页 |
| 2.初中生校园暴力行为调查分析 | 第14-26页 |
| 2.1 研究目的 | 第14页 |
| 2.2 研究假设 | 第14页 |
| 2.3 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.3.1 被试的选择 | 第14-15页 |
| 2.3.2 研究工具选取 | 第15页 |
| 2.3.3 问卷施测 | 第15-16页 |
| 2.3.4 数据统计工具选取 | 第16页 |
| 2.4 调查研究结果 | 第16-21页 |
| 2.4.1 初中生校园暴力行为描述性统计与分析 | 第16-17页 |
| 2.4.2 初中生校园暴力行为的差异 | 第17-21页 |
| 2.5 分析 | 第21-24页 |
| 2.5.1 总体情况分析 | 第21-22页 |
| 2.5.2 暴力行为差异性分析 | 第22-24页 |
| 2.6 调查结果 | 第24-26页 |
| 3.家校合作预防与干预研究 | 第26-35页 |
| 3.1 被试 | 第26页 |
| 3.2 实验变量 | 第26-27页 |
| 3.3 实验设计 | 第27页 |
| 3.4 实验干预 | 第27页 |
| 3.5 干预方案 | 第27-30页 |
| 3.5.1 干预程序 | 第28页 |
| 3.5.2 实验干预活动课程 | 第28-30页 |
| 3.6 干预结果 | 第30-33页 |
| 3.6.1 暴力行为前后测对比 | 第30-33页 |
| 3.6.2 平均得分M配对样本t检验 | 第33页 |
| 3.7 分析 | 第33-34页 |
| 3.7.1 干预活动前后检出率的差异性分析 | 第33-34页 |
| 3.7.2 实验组与对照组前后测对比分析 | 第34页 |
| 3.8 结论 | 第34-35页 |
| 4.本研究的创新性与不足 | 第35-36页 |
| 4.1 创新性 | 第35页 |
| 4.2 不足 | 第35-36页 |
| 5.总结与展望 | 第36-37页 |
| 5.1 总结 | 第36页 |
| 5.2 展望 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录1:《中学生暴力行为量表》 | 第40-43页 |
| 附录2：校园暴力心理预防与干预辅导方案 | 第43-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
