| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、前言 | 第10-24页 |
| (一)问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.学案在课程改革的推动下应运而生 | 第10页 |
| 2.学案的使用是数学教学的重要组成部分 | 第10-11页 |
| 3.学案的使用仍存在不尽人意之处 | 第11页 |
| (二)研究意义 | 第11-12页 |
| 1.理论意义 | 第11页 |
| 2.实践意义 | 第11-12页 |
| (三)国内外文献综述 | 第12-17页 |
| 1.国外文献综述 | 第12-13页 |
| 2.国内文献综述 | 第13-15页 |
| 3.对国内外已有研究的评述 | 第15-17页 |
| (四)理论基础 | 第17-19页 |
| 1.建构主义理论 | 第17页 |
| 2.自主学习理论 | 第17-18页 |
| 3.最近发展区理论 | 第18-19页 |
| (五)概念界定 | 第19-24页 |
| 1.学案 | 第19-20页 |
| 2.相关概念界定 | 第20-21页 |
| 3.数学学案 | 第21-23页 |
| 4.数学学案的使用 | 第23-24页 |
| 二、研究方法 | 第24-27页 |
| (一)文献研究法 | 第24页 |
| (二)问卷调查法 | 第24-26页 |
| 1.样本 | 第24-25页 |
| 2.工具 | 第25页 |
| 3.程序 | 第25页 |
| 4.问卷的信度和效度检验 | 第25-26页 |
| (三)访谈法 | 第26-27页 |
| 1.样本 | 第26页 |
| 2.工具 | 第26页 |
| 3.程序 | 第26-27页 |
| 三、初中生使用数学学案现状的研究结果及分析 | 第27-53页 |
| (一)问卷调查结果及分析 | 第27-43页 |
| 1.初中生对使用数学学案的认识和态度 | 第27-30页 |
| 2.初中生对数学学案的使用(课前、课中和课后) | 第30-38页 |
| 3.初中生使用数学学案的效果 | 第38-40页 |
| 4.教师对初中生使用数学学案的指导 | 第40-43页 |
| (二)访谈研究结果及分析 | 第43-53页 |
| 1.教师访谈结果及分析 | 第44-48页 |
| 2.学生访谈结果及分析 | 第48-53页 |
| 四、初中生使用数学学案现状、存在的问题及原因分析 | 第53-59页 |
| (一)现状分析 | 第53-54页 |
| (二)存在的问题 | 第54-56页 |
| 1.初中生对数学学案的认识不到位,将学案作为练习题使用 | 第54页 |
| 2.初中生课前不重视使用数学学案进行预习 | 第54页 |
| 3.初中生课中使用数学学案自主、合作与探究学习的效率不高 | 第54-55页 |
| 4.初中生课后不注重使用数学学案总结与反思 | 第55页 |
| 5.初中生使用数学学案的效果不佳 | 第55页 |
| 6.教师缺乏对初中生使用数学学案的指导 | 第55-56页 |
| (三)原因分析 | 第56-59页 |
| 1.初中生没有正确认识到使用数学学案的目的 | 第56页 |
| 2.初中生不清楚课前使用数学学案进行预习的重要性 | 第56页 |
| 3.初中生课中使用数学学案自主、合作与探究学习的意识薄弱 | 第56-57页 |
| 4.初中生课后没有养成使用数学学案总结反思的习惯 | 第57页 |
| 5.初中生不会合理使用数学学案 | 第57页 |
| 6.教师对学生使用数学学案的指导重视程度不够 | 第57-59页 |
| 五、改进初中生使用数学学案的对策 | 第59-63页 |
| (一)初中生要正确认识并使用数学学案 | 第59页 |
| (二)初中生课前要重视使用数学学案进行自主预习 | 第59-60页 |
| (三)初中生课中要合理使用数学学案,有效进行自主、合作与探究学习 | 第60页 |
| (四)初中生课后要养成总结和反思的习惯 | 第60页 |
| (五)初中生要全面合理地使用数学学案,注重学案的使用效果 | 第60-61页 |
| (六)教师要加强对初中生使用数学学案的指导 | 第61-63页 |
| 1.加强对学生课前使用数学学案预习的指导 | 第61页 |
| 2.加强对学生课中使用数学学案自主、合作与探究学习的指导 | 第61-62页 |
| 3.加强对学生课后使用数学学案总结反思的指导 | 第62页 |
| 4.基于学情,优化数学学案的设计 | 第62-63页 |
| 六、研究结论、创新与反思 | 第63-66页 |
| (一)研究结论 | 第63页 |
| (二)研究创新与价值 | 第63-64页 |
| (三)研究反思 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录一 初中生使用数学学案现状调查问卷 | 第70-73页 |
| 附录二 教师访谈提纲 | 第73-74页 |
| 附录三 学生访谈提纲 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
