| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 课题研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 课题研究背景、意义 | 第9-10页 |
| 1.1.2 中学物理创新实验的实施现状 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 中学物理创新实验开发与设计 | 第15-25页 |
| 2.1 中学物理创新实验理论概述 | 第15-19页 |
| 2.1.1 中学物理创新实验的概念界定 | 第15-16页 |
| 2.1.2 中学物理创新实验的理论基础 | 第16-18页 |
| 2.1.3 中学物理创新实验特点与功能 | 第18-19页 |
| 2.2 中学物理创新实验的分类 | 第19页 |
| 2.3 中学物理创新实验开发与设计的原则 | 第19-21页 |
| 2.4 中学物理创新实验开发设计的基本过程和常用方法 | 第21-23页 |
| 2.4.1 中学物理创新实验开发设计的常用方法 | 第21-22页 |
| 2.4.2 中学物理创新实验开发设计的基本过程 | 第22-23页 |
| 2.5 中学物理创新实验开发与设计的基本途径 | 第23-25页 |
| 2.5.1 立足教材内容，对现有教材中的实验进行改进和完善 | 第23页 |
| 2.5.2 把握教材内容，对教材中有内容但无实验的知识点设计创新实验 | 第23-24页 |
| 2.5.3 挖掘教材内容，在适当拓展、延伸教材内容的基础上进行实验创新 | 第24页 |
| 2.5.4 领会教材精神与实质，对实验教学方法、手段的改进与创新 | 第24-25页 |
| 第三章中学物理创新实验开发与设计的案例分析 | 第25-39页 |
| 3.1 对现有的教材实验进行改进和创新 | 第25-29页 |
| 3.2 对教材中有内容但无实验的知识点设计创新实验 | 第29-32页 |
| 3.3 对拓展、延伸的内容设计创新实验 | 第32-38页 |
| 3.4 对实验教学方法、手段的改进与创新 | 第38-39页 |
| 第四章 创新实验在中学物理教学中的应用及效果分析 | 第39-58页 |
| 4.1 中学物理创新实验的应用案例分析 | 第39-51页 |
| 4.1.1 创新实验在中学物理课堂中的应用 | 第39-46页 |
| 4.1.2 创新实验在中学生第二课堂中的应用研究 | 第46-49页 |
| 4.1.3 创新实验在中学物理教师实验创新大赛中的应用研究 | 第49-51页 |
| 4.2 中学物理创新实验应用的效果分析 | 第51-58页 |
| 4.2.1 实践研究 | 第51-52页 |
| 4.2.2 实验结果 | 第52-58页 |
| 第五章 中学物理创新实验开发与应用研究的前景展望 | 第58-63页 |
| 5.1 中学物理创新实验开发与应用研究的前景展望 | 第58-59页 |
| 5.2 中学物理创新实验开发与应用的推广与普及 | 第59-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附录A：攻读学位期间发表的学术论文 | 第66-67页 |
| 附录B：关于教师培养学生创新素质实施情况调查 | 第67-68页 |
| 附录C:关于中学生物理学习兴趣的调查问卷 | 第68-71页 |
| 附录D:创新思维前期测试 | 第71-72页 |
| 附录E:创新思维后期测试 | 第72-73页 |
| 附录F:实验班220班成绩单 | 第73-74页 |
| 附录G:对照班224班成绩单 | 第74-75页 |
| 附录H:获奖证书 | 第75-76页 |
