| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 第一节 研究的背景、目的与内容 | 第8-12页 |
| 第二节 相关概念的界定 | 第12-13页 |
| 第三节 国内外的研究现状 | 第13-16页 |
| 第四节 研究的过程与方法 | 第16-18页 |
| 第二章 理论基础 | 第18-23页 |
| 第一节 布鲁姆的教学目标分类理论 | 第18页 |
| 第二节 评价的相关理论 | 第18-21页 |
| 第三节 六度分隔理论 | 第21-22页 |
| 第四节 SNS 对本学习社区建设的启示 | 第22-23页 |
| 第三章 小学语文测评系统模型设计 | 第23-36页 |
| 第一节 小学语文测评系统模型的建立 | 第23-28页 |
| 第二节 小学语文测试系统的题库建设 | 第28-36页 |
| 第四章 基于小学语文测评系统模型的SNS 学习社区开发 | 第36-58页 |
| 第一节 学习社区概述 | 第36-38页 |
| 第二节 学习社区系统需求分析 | 第38-41页 |
| 第三节 学习社区的功能模块设计 | 第41-42页 |
| 第四节 系统开发工具 | 第42-43页 |
| 第五节 系统主要数据结构设计 | 第43-48页 |
| 第六节 系统部分功能介绍 | 第48-55页 |
| 第七节 关于信息安全方面的考虑 | 第55-56页 |
| 第八节 系统运行情况及用户评价 | 第56-58页 |
| 第五章 总结和展望 | 第58-60页 |
| 第一节 研究总结 | 第58页 |
| 第二节 研究展望 | 第58-60页 |
| 注释 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录：个别用户访谈记录单 | 第63-64页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |