| 内容摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第13-42页 |
| 第一节 问题提出 | 第13-21页 |
| 第二节 文献综述 | 第21-38页 |
| 第三节 理论基础 | 第38-42页 |
| 第二章 研究方法 | 第42-52页 |
| 第一节 问卷法及运用 | 第42-44页 |
| 第二节 访谈法及运用 | 第44-49页 |
| 第三节 观察法及运用 | 第49-51页 |
| 第四节 实物分析法及其运用 | 第51-52页 |
| 第三章 研究结果与分析(一)：幼儿园大班儿童毕业典礼的价值取向 | 第52-73页 |
| 第一节 幼儿园大班儿童毕业典礼的意义 | 第52-63页 |
| 第二节 幼儿园大班儿童毕业典礼的特征 | 第63-68页 |
| 第三节 幼儿园大班儿童毕业典礼的成功 | 第68-73页 |
| 第四章 研究结果与分析(二)：幼儿园大班儿童毕业典礼的筹划工作 | 第73-93页 |
| 第一节 幼儿园大班儿童毕业典礼的筹备时间 | 第73-74页 |
| 第二节 幼儿园大班儿童毕业典礼的组织策划 | 第74-84页 |
| 第三节 幼儿园大班儿童毕业典礼的节目选择 | 第84-87页 |
| 第四节 幼儿园大班儿童毕业典礼的排练工作 | 第87-93页 |
| 第五章 研究结果与分析(三)：幼儿园大班儿童毕业典礼的实施过程 | 第93-134页 |
| 第一节 幼儿园大班儿童毕业典礼的时空安排 | 第93-98页 |
| 第二节 幼儿园大班儿童毕业典礼的规模组织 | 第98-104页 |
| 第三节 幼儿园大班儿童毕业典礼的举行流程 | 第104-130页 |
| 第四节 幼儿园大班儿童毕业典礼的影响因素 | 第130-134页 |
| 第六章 研究结果与分析(四)：幼儿园大班儿童毕业典礼的效果评价 | 第134-154页 |
| 第一节 园长的评价 | 第134-136页 |
| 第二节 教师的评价 | 第136-142页 |
| 第三节 家长的评价 | 第142-149页 |
| 第四节 幼儿的评价 | 第149-154页 |
| 第七章 研究结论与建议 | 第154-166页 |
| 第一节 研究结论 | 第154-159页 |
| 第二节 教育建议 | 第159-163页 |
| 第三节 研究的特色与不足 | 第163-166页 |
| 附录 | 第166-178页 |
| 参考文献 | 第178-186页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第186-187页 |
| 致谢 | 第187页 |
