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高校教学经费与核算体系研究

中文摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
引言第10-22页
    (一) 问题的提出第10-11页
    (二) 选题的研究意义第11-12页
        1. 实践意义第11-12页
        2. 理论意义第12页
    (三) 国内外研究概况和发展趋势第12-16页
        1. 国内已有研究第12-14页
        2. 国外相关研究第14-15页
        3. 对已有研究的评价第15-16页
    (四) 研究思路和研究方法第16-17页
        1. 研究思路第16-17页
        2. 研究方法第17页
    (五) 理论的基础:成本分担理论和成本计量第17-20页
        1. 必须的培养成本第19-20页
        2. 高校发展的培养成本第20页
        3. 高校的战略成本第20页
        4. 高校的社会成本第20页
        5. 不合理成本第20页
    (六) 创新点第20-22页
一、 教学经费的概念与构成项目第22-33页
    (一) 教学经费的概念第22-23页
    (二) 教学经费的构成项目第23-33页
        1. 文献回顾第23-24页
        2. 教学经费构成项目设计第24-33页
二、 教学经费核算的基本问题第33-52页
    (一) 高校教学经费核算的一般程序第33-35页
        1. 划分应计入高等教学经费的支出与不计入其中的支出第34页
        2. 划分应带计入高等教学经费的支出和不计入本期高等教学经费的支出第34页
        3. 划分教学经费核算对象的支出第34页
        4. 划分各高等教学经费核算对象的未完成或者完成经费第34-35页
    (二) 高等院校的教学经费核算的账簿的设置第35-39页
        1. “预提费用”账户设置和“待摊费用”账户的设置第35-36页
        2. “固定资产”、“固定资产清理”以及“累计折旧”与“在建工程”账户的设置第36-38页
        3. “高等教学经费”、“间接经费”账户的设置第38-39页
    (三) 高校教学经费支出的核算第39-42页
    (四) 计入本期高等教学经费各项支出的核算第42-43页
        1. 直接经费的归集第43页
        2. 间接经费的归集第43页
    (五) 不计入本期高等院校教育经费支出的核算第43-47页
        1. 固定资产购置费支出及结转自筹基建支出的核算第43-46页
        2. 待摊支出的核算第46页
        3. 预提支出的核算第46-47页
    (六) 间接经费分配的核算第47-50页
        1. 教学支出间接经费的分配第47页
        2. 公用经费、资本性支出间接经费的分配第47-48页
        3. 学生支出间接经费的分配第48页
        4. 行政支出的间接经费的分配第48页
        5. 科研支出间接经费的分配第48页
        6. 对个人以及家庭补助支出与人员经费间接经费的分配第48-49页
        7. 教辅支出间接经费的分配第49-50页
    (七) 完成经费与未完成经费的核算第50-52页
        1. 完成经费与未完成经费的分配方法第50-51页
        2. 完成经费的汇总计算第51-52页
三、 高等院校标准教学经费的计量——基于《高等学校教育培养成本监视办法》第52-74页
    (一) 基于《高等学校教育培养成本监视办法》的生均教学标准经费第52-71页
        1. 高等教育培养经费项目及其相关的核算第52-54页
        2. 计算标准学生总人数第54-55页
        3. 计算标准教职工总人数第55-56页
        4. 计算各类经费的标准第56-57页
        5. 计算教学经费基本模型第57-58页
        6. 计算生均教学经费第58-71页
    (二) 高等院校生均经费的计量第71-74页
        1. 高等院校生均标准教学经费第71页
        2. 不同类型学生的生均标准教学经费第71-72页
        3. 不同学科的生均标准教学经费第72-73页
        4. 不同类型高校生均标准教学经费第73-74页
四、 结论第74-77页
    (一) 高等教育“社会必要教学经费”第74页
    (二) 高等院校应建立教学经费核算制度第74页
    (三) 高等院校推行教学经费核算需要政府部门的倡导和支持第74-75页
    (四) 高等院校固定资产应分类计提折旧第75页
    (五) 基于计量和控制教学经费的不同目的,科研经费计入教学经费的比例有所不同第75-77页
参考文献第77-79页
致谢第79-80页
攻读学位期间发表的学术论文第80页

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