中文摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
第一章 导论 | 第8-14页 |
1.1 研究背景和问题的提出 | 第8-9页 |
1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
1.1.2 研究问题的提出 | 第9页 |
1.2 文献综述 | 第9-12页 |
1.2.1 农村居民运用手机状况研究 | 第9-10页 |
1.2.2 新媒体与女性相关研究 | 第10-11页 |
1.2.3 文献述评 | 第11-12页 |
1.3 研究目的和意义 | 第12-14页 |
1.3.1 研究目的 | 第12页 |
1.3.2 研究意义 | 第12-14页 |
第二章 研究设计和研究方法 | 第14-20页 |
2.1 基本概念界定 | 第14-15页 |
2.1.1 新媒体 | 第14页 |
2.1.2 智能手机 | 第14-15页 |
2.1.3 能力 | 第15页 |
2.2 研究内容 | 第15页 |
2.3 研究方法 | 第15-18页 |
2.3.1 研究资料搜集方法 | 第15-17页 |
2.3.2 社会工作介入方法—小组工作 | 第17-18页 |
2.4 理论基础 | 第18-19页 |
2.5 创新点 | 第19-20页 |
第三章 甘肃省X村妇女智能手机使用现状分析 | 第20-27页 |
3.1 调查地区及研究对象情况 | 第20页 |
3.2 调查地区的网络与智能手机覆盖情况 | 第20-21页 |
3.3 甘肃省X村妇女智能手机使用情况 | 第21-22页 |
3.4 甘肃省X村妇女在使用智能手机时遇到的问题 | 第22-24页 |
3.4.1 对智能手机功能认识的局限性 | 第22页 |
3.4.2 没有掌握智能手机的基本操作方法 | 第22-23页 |
3.4.3 不会用微信的某些功能 | 第23页 |
3.4.4 担心使用智能手机被骗 | 第23-24页 |
3.5 甘肃省X村妇女智能手机使用的需求评估与分析 | 第24-27页 |
3.5.1 对智能手机的认识需求 | 第24页 |
3.5.2 掌握智能手机基本操作的需求 | 第24-25页 |
3.5.3 学习交友软件(微信)的需求 | 第25-26页 |
3.5.4 掌握安全防骗知识的需求 | 第26-27页 |
第四章 小组工作介入甘肃省X村妇女智能手机使用能力提升的实务研究 | 第27-49页 |
4.1 小组工作的方案设计 | 第27-30页 |
4.2 小组活动过程 | 第30-43页 |
4.2.1 第一次小组活动——快乐相识你我她 | 第30-32页 |
4.2.2 第二次小组活动——认识媒体新担当 | 第32-35页 |
4.2.3 第三次小组活动——手机功能知多少 | 第35-38页 |
4.2.4 第四次小组活动——微信操作学起来 | 第38-41页 |
4.2.5 第五次小组活动——手机诈骗需谨慎 | 第41-42页 |
4.2.6 第六次小组活动——我们永远是朋友 | 第42-43页 |
4.3 小组工作评估 | 第43-49页 |
第五章 结论与反思 | 第49-55页 |
5.1 结论 | 第49-50页 |
5.2 反思 | 第50-52页 |
5.2.1 经验 | 第50-51页 |
5.2.2 不足 | 第51-52页 |
5.3 讨论 | 第52-54页 |
5.3.1 文化程度对农村妇女智能手机使用的限制 | 第52-53页 |
5.3.2 重视农村社会工作的开展 | 第53页 |
5.3.3 缩小农村妇女与男性在新媒体使用方面的数字鸿沟 | 第53-54页 |
5.4 研究展望 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-57页 |
附录 | 第57-61页 |
致谢 | 第61页 |