| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 第一节 问题的提出与研究意义 | 第8-11页 |
| 一、 问题的提出 | 第8-10页 |
| 二、 研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 文献综述 | 第11-16页 |
| 一、 国外私立高校教师队伍建设研究述评 | 第11-12页 |
| 二、 国内民办高校教师队伍建设研究述评 | 第12-14页 |
| 三、 云南民办高校教师队伍建设研究述评 | 第14-15页 |
| 四、 简要评析 | 第15-16页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第16-18页 |
| 一、 研究思路 | 第16页 |
| 二、 研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章 民办高校教师队伍建设的相关理论概述 | 第18-26页 |
| 第一节 教师队伍建设的核心概念界定与研究范围 | 第18-21页 |
| 一、 核心概念界定 | 第18-19页 |
| 二、 研究范围 | 第19-21页 |
| 第二节 教师队伍建设的相关理论 | 第21-26页 |
| 一、 双因素理论 | 第21-22页 |
| 二、 人力资源理论 | 第22-23页 |
| 三、 期望理论 | 第23-24页 |
| 四、 教师专业化理论 | 第24-26页 |
| 第三章 云南省民办高校教师队伍建设的现状调查与存在的问题 | 第26-61页 |
| 第一节 云南省民办高校教师队伍建设的相关调查——以 5 所院校为例 | 第26-30页 |
| 一、 云南省 5 所民办高校教师队伍建设的问卷设计调查 | 第26-28页 |
| 二、 云南省 5 所民办高校教师队伍建设的访谈调查 | 第28-29页 |
| 三、 云南省 5 所民办高校教师队伍建设的特点和不足 | 第29-30页 |
| 第二节 云南省民办高校教师队伍建设的现状分析 | 第30-32页 |
| 第三节 云南省民办高校教师队伍建设存在的问题分析 | 第32-52页 |
| 一、 用人机制方面 | 第33-42页 |
| 二、 教师结构方面 | 第42-52页 |
| 第四节 云南省民办高校教师队伍建设存在问题的原因分析 | 第52-61页 |
| 一、 外部原因分析 | 第52-57页 |
| 二、 内部原因分析 | 第57-61页 |
| 第四章 进一步促进云南省民办高校教师队伍建设的对策思考 | 第61-82页 |
| 第一节 营造云南省民办高校教师队伍建设的外部环境 | 第62-65页 |
| 一、 确保其法律地位，加大经济投入力度 | 第63-64页 |
| 二、 改革劳动分配制度 | 第64-65页 |
| 第二节 构建云南省民办高校教师队伍建设的内部环境 | 第65-82页 |
| 一、 健全用人机制 | 第65-78页 |
| 二、 优化教师队伍结构 | 第78-81页 |
| 三、 提高教学、科研质量 | 第81-82页 |
| 结论 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 附录 | 第88-92页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表和研究成果 | 第92-93页 |
| 致谢 | 第93页 |
