| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第1章 创感与儿童电视节目 | 第11-27页 |
| ·“创感”的定义 | 第11-14页 |
| ·创感在教育领域中的应用 | 第14-17页 |
| ·创感与儿童电视节目 | 第17-22页 |
| ·儿童电视节目内容分析编码表 | 第22-27页 |
| 第2章 儿童电视节目的相关研究 | 第27-32页 |
| ·电视与儿童 | 第27-30页 |
| ·儿童与电视节目制作的关系 | 第30页 |
| ·儿童电视节目制作中存在的问题 | 第30-32页 |
| 第3章 《小小智慧树》和《芝麻街》中“创感”元素的分析 | 第32-69页 |
| ·《小小智慧树》中“创感”元素的分析 | 第32-47页 |
| ·《芝麻街》中“创感”元素的分析 | 第47-65页 |
| ·《小小智慧树》和《芝麻街》中“创感”元素的对比研究 | 第65-69页 |
| 第4章 总结与展望 | 第69-72页 |
| ·研究的总结与反思 | 第69-70页 |
| ·研究的贡献点 | 第70页 |
| ·研究的局限性 | 第70-71页 |
| ·研究展望 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第77页 |