| 摘要 | 第10-12页 |
| ABSTRACT | 第12-13页 |
| 第一章 绪论 | 第14-24页 |
| 1.1 研究背景 | 第14页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第15-21页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第15-19页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第19-21页 |
| 1.4 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第21页 |
| 1.4.2 比较研究法 | 第21页 |
| 1.4.3 SWOT分析法 | 第21页 |
| 1.4.4 案例分析法 | 第21页 |
| 1.4.5 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 1.5 技术路线 | 第22页 |
| 1.6 可能的创新点 | 第22-23页 |
| 1.6.1 选题的创新 | 第22-23页 |
| 1.6.2 研究方法的创新 | 第23页 |
| 1.7 本章小结 | 第23-24页 |
| 第二章 核心概念界定和相关理论阐述 | 第24-28页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第24-25页 |
| 2.1.1 普通本科院校 | 第24页 |
| 2.1.2 应用型本科 | 第24页 |
| 2.1.3 转型发展 | 第24-25页 |
| 2.2 理论基础 | 第25-27页 |
| 2.2.1 舒尔茨的人力资本理论 | 第25页 |
| 2.2.2 产品差异化理论 | 第25页 |
| 2.2.3 三角协调理论 | 第25-26页 |
| 2.2.4 波特五力模型分析理论 | 第26-27页 |
| 2.3 本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 普通本科院校转型发展的环境分析 | 第28-44页 |
| 3.1 普通本科院校转型发展的外部环境分析 | 第28-31页 |
| 3.1.1 外部宏观环境分析 | 第28-29页 |
| 3.1.2 外部微观环境分析 | 第29-31页 |
| 3.2 普通本科院校转型发展的内部环境分析 | 第31-43页 |
| 3.2.1 普通本科院校转型发展的基本情况 | 第31-34页 |
| 3.2.2 实地调研情况 | 第34-43页 |
| 3.3 本章小结 | 第43-44页 |
| 第四章 普通本科院校转型发展的SWOT分析与战略组合研究 | 第44-50页 |
| 4.1 普通本科院校转型发展的SWOT分析 | 第44-47页 |
| 4.1.1 优势 | 第44-45页 |
| 4.1.2 劣势 | 第45-46页 |
| 4.1.3 机会 | 第46页 |
| 4.1.4 威胁 | 第46-47页 |
| 4.2 普通本科院校转型发展的战略组合研究 | 第47-49页 |
| 4.2.1 优势-机会战略(SO战略) | 第47-48页 |
| 4.2.2 劣势-机会战略(WO战略) | 第48页 |
| 4.2.3 优势-威胁战略(ST战略) | 第48页 |
| 4.2.4 劣势-威胁战略(WT战略) | 第48页 |
| 4.2.5 结论 | 第48-49页 |
| 4.3 本章小结 | 第49-50页 |
| 第五章 普通本科院校转型发展的案例分析—以沈阳工程学院为例 | 第50-64页 |
| 5.1 沈阳工程学院转型发展的外部环境分析 | 第50-52页 |
| 5.1.1 宏观环境 | 第50-51页 |
| 5.1.2 微观环境 | 第51-52页 |
| 5.2 沈阳工程学院转型发展的内部环境 | 第52-57页 |
| 5.2.1 沈阳工程学院转型发展的基本情况 | 第52-56页 |
| 5.2.2 实地调研情况 | 第56-57页 |
| 5.3 沈阳工程学院转型发展的SWOT分析与战略组合研究 | 第57-61页 |
| 5.3.1 沈阳工程学院转型发展的SWOT分析 | 第57-59页 |
| 5.3.2 沈阳工程学院转型发展的战略组合分析 | 第59-61页 |
| 5.4 沈阳工程学院转型发展的对策建议 | 第61-63页 |
| 5.4.1 制定可行的转型发展实施方案 | 第61页 |
| 5.4.2 全校广泛宣传动员 | 第61页 |
| 5.4.3 完善管理制度,进行考试招生制度改革 | 第61-62页 |
| 5.4.4 完善考核评价机制,推进人事制度改革 | 第62页 |
| 5.4.5 细化人才培养方案,完善课程体系建设 | 第62页 |
| 5.4.6 加强财务监督,实现多元化融资 | 第62-63页 |
| 5.5 本章小结 | 第63-64页 |
| 第六章 普通本科院校转型发展的对策建议 | 第64-67页 |
| 6.1 统筹规划,加快配套政策制度改革 | 第64页 |
| 6.2 营造良好社会氛围和舆论环境 | 第64-65页 |
| 6.3 推进机制体制改革,建立多主体合作发展平台 | 第65页 |
| 6.4 提升教师学术、实践双水平,加强师资队伍建设 | 第65页 |
| 6.5 创新人才培养模式,加快课程体系改革 | 第65-66页 |
| 6.6 拓宽筹资融资渠道,保障经费投入 | 第66页 |
| 6.7 本章小结 | 第66-67页 |
| 第七章 总结及结论 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 附录 | 第72-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 攻读学位论文期间发表文章 | 第77页 |
