| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 关于大学生法治教育目标的研究 | 第10页 |
| 1.2.2 关于大学生法治教育内容的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.3 关于大学生法治教育现状及原因的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.4 关于大学生法治教育方法和对策的研究 | 第12-14页 |
| 1.3 思路及基本内容 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4 方法及主要创新点 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第15页 |
| 1.4.2 主要创新点与不足 | 第15-16页 |
| 第2章 概念界定 | 第16-22页 |
| 2.1 法治的涵义 | 第16-18页 |
| 2.1.1 法治的词典释义 | 第16页 |
| 2.1.2 法治的基本内涵 | 第16-18页 |
| 2.2 法治意识的涵义 | 第18-19页 |
| 2.3 法治意识的要素结构 | 第19-21页 |
| 2.3.1 法律至上意识 | 第19页 |
| 2.3.2 民主意识 | 第19页 |
| 2.3.3 平等与公正意识 | 第19-20页 |
| 2.3.4 权利义务意识 | 第20页 |
| 2.3.5 程序规则意识 | 第20-21页 |
| 2.4 法治教育的内涵 | 第21页 |
| 2.5 大学生法治教育的内涵 | 第21-22页 |
| 第3章 当代大学生法治意识现状分析 | 第22-42页 |
| 3.1 调查问卷的设计、发放及回收 | 第22页 |
| 3.2 被调查者的基本情况 | 第22-23页 |
| 3.2.1 性别 | 第22页 |
| 3.2.2 专业类别 | 第22-23页 |
| 3.2.3 大学年级 | 第23页 |
| 3.3 调查结果 | 第23-42页 |
| 3.3.1 大学生对法治的关注度 | 第23-24页 |
| 3.3.2 法律至上意识 | 第24-28页 |
| 3.3.3 民主意识 | 第28-31页 |
| 3.3.4 权利义务意识 | 第31-34页 |
| 3.3.5 平等公正意识 | 第34-38页 |
| 3.3.6 程序规则意识 | 第38-42页 |
| 第4章 当代大学生法治教育存在的问题及原因分析 | 第42-49页 |
| 4.1 大学生法治教育存在的问题 | 第42-44页 |
| 4.1.1 教育目标不明确 | 第42-43页 |
| 4.1.2 法治教育内容不完善 | 第43页 |
| 4.1.3 教育方法落后、形式单一 | 第43页 |
| 4.1.4 法治环境不够理想 | 第43-44页 |
| 4.2 大学生法治教育存在问题的原因 | 第44-49页 |
| 4.2.1 不良传统思想的束缚 | 第44-45页 |
| 4.2.2 社会现实环境的不良影响 | 第45-46页 |
| 4.2.3 学校方面的问题 | 第46-47页 |
| 4.2.4 大学生自身因素的影响 | 第47-49页 |
| 第5章 加强和改进当代大学生法治教育的对策 | 第49-63页 |
| 5.1 遵循法治教育的基本原则 | 第49-51页 |
| 5.1.1 遵循理论教育与实践养成相结合的原则 | 第49-50页 |
| 5.1.2 遵循法治教育与思想政治教育相结合的原则 | 第50页 |
| 5.1.3 遵循法治教育与道德教育相结合的原则 | 第50-51页 |
| 5.2 明确当代大学生法治教育目标 | 第51-53页 |
| 5.2.1 以法治意识的培育为目标 | 第51-52页 |
| 5.2.2 以法治信仰的树立为目标 | 第52-53页 |
| 5.2.3 以法治综合素质的培育为目标 | 第53页 |
| 5.3 丰富大学生法治教育内容 | 第53-57页 |
| 5.3.1 以法律知识的教育为基础 | 第53-54页 |
| 5.3.2 以法治意识的培育为核心 | 第54-56页 |
| 5.3.3 以法治实践能力的培育为落脚点 | 第56-57页 |
| 5.4 改进当代大学生法治教育的方法 | 第57-59页 |
| 5.4.1 注重法治意识的实践养成 | 第57页 |
| 5.4.2 实行多样化的法治教育教学方式 | 第57-58页 |
| 5.4.3 拓宽法治教育渠道 | 第58-59页 |
| 5.5 营造良好的法治教育环境 | 第59-63页 |
| 5.5.1 优化社会法治环境 | 第59-60页 |
| 5.5.2 营造良好的校园法治环境 | 第60-61页 |
| 5.5.3 建设有利于法治教育的网络环境 | 第61-63页 |
| 结束语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 在学期间发表论文 | 第73页 |