| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 前言 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状评述 | 第9-11页 |
| 1.2.1 关于社会主义核心价值观的国内外研究 | 第9-10页 |
| 1.2.2 关于价值认同理论的国内外研究 | 第10-11页 |
| 1.2.3 大学生认同社会主义核心价值观的国内外研究 | 第11页 |
| 1.3 本文拟解决的主要问题、创新点 | 第11-12页 |
| 1.3.1 本文拟解决的主要问题 | 第11页 |
| 1.3.2 本文的创新点 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第12页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第12页 |
| 1.4.3 交叉学科研究法 | 第12-13页 |
| 第二章 社会主义核心价值观认同的解读 | 第13-21页 |
| 2.1 社会主义核心价值观相关概念的界定 | 第13-16页 |
| 2.1.1 价值观 | 第13-14页 |
| 2.1.2 社会主义核心价值观 | 第14-16页 |
| 2.2 认同的相关解读 | 第16-21页 |
| 2.2.1 价值认同的概念 | 第16页 |
| 2.2.2 价值认同一般形成过程 | 第16-17页 |
| 2.2.3 价值认同的一般特征 | 第17-18页 |
| 2.2.4 大学生社会主义核心价值观认同的意义 | 第18-21页 |
| 第三章 当前大学生社会主义核心价值观的认同现状调查 | 第21-37页 |
| 3.1 调查设计 | 第21页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第21页 |
| 3.1.2 问卷发放和统计 | 第21页 |
| 3.2 大学生社会主义核心价值观认同状况分析 | 第21-32页 |
| 3.2.1 大学生对社会主义核心价值观认知认同的现状 | 第21-26页 |
| 3.2.2 大学生对社会主义核心价值观情感认同的现状 | 第26-28页 |
| 3.2.3 大学生对社会主义核心价值观行为认同的现状 | 第28-30页 |
| 3.2.4 大学生对社会主义核心价值观认同存在的问题 | 第30-32页 |
| 3.3 当代大学生社会主义核心价值观认同的影响因素 | 第32-37页 |
| 3.3.1 大学生社会主义核心价值观认同的自身影响因素 | 第32-33页 |
| 3.3.2 大学生社会主义核心价值观认同的外部影响因素 | 第33-37页 |
| 3.3.2.1 教育因素 | 第33-35页 |
| 3.3.2.2 社会环境因素 | 第35-37页 |
| 第四章 实现大学生社会主义核心价值观认同的对策 | 第37-44页 |
| 4.1 实现大学生社会主义核心价值观认同的路径 | 第37-39页 |
| 4.1.1 推动核心价值观由表面认同到深层认同 | 第37页 |
| 4.1.2 推动核心价值观由认知认同到实践认同 | 第37-38页 |
| 4.1.3 推动核心价值观由被动认同到主动认同 | 第38-39页 |
| 4.1.4 推动核心价值观由事实认同到建构认同 | 第39页 |
| 4.2 实现大学生社会主义核心价值观认同的方法 | 第39-44页 |
| 4.2.1 教育领域，强化学校教育 | 第39-41页 |
| 4.2.2 社会领域，优化社会教育 | 第41-42页 |
| 4.2.3 大学生自身，加强自我教育 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 大学生社会主义核心价值观认同研究 | 第46-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第52-53页 |
