| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状概述 | 第12-15页 |
| 1.3 研究目的和研究意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第16页 |
| 1.5 核心概念的界定 | 第16-18页 |
| 第二章 相关理论基础 | 第18-20页 |
| 2.1 动机理论 | 第18页 |
| 2.2 需要层次理论 | 第18页 |
| 2.3 积极心理暗示理论 | 第18-19页 |
| 2.4 教师专业化相关理论 | 第19-20页 |
| 第三章 吉林市H校学生流失状况及其影响 | 第20-26页 |
| 3.1 调查问卷的设计与实施 | 第20-21页 |
| 3.2 吉林市H校学生流失状况 | 第21-24页 |
| 3.3 学生流失造成的影响 | 第24-26页 |
| 第四章 中等职业学校学生流失的影响因素的调查与分析 | 第26-47页 |
| 4.1 社会因素的调查与分析 | 第26-35页 |
| 4.2 学校因素的调查与分析 | 第35-41页 |
| 4.3 家庭因素的调查与分析 | 第41-44页 |
| 4.4 学生自身因素的调查与分析 | 第44-47页 |
| 第五章 控制中等职业学校学生流失率的对策 | 第47-54页 |
| 5.1 政府应全面发挥职能效应 | 第47页 |
| 5.2 积极引导,突出优势,提高生源质量 | 第47-49页 |
| 5.3 全面进行教育教学改革,提高教育教学质量 | 第49-53页 |
| 5.4 高度重视就业指导工作 | 第53页 |
| 5.5 完善学籍管理办法 | 第53-54页 |
| 第六章 结论与反思 | 第54-55页 |
| 6.1 结论 | 第54页 |
| 6.2 反思 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附录A 攻读学位期间发表论文目录 | 第59-60页 |
| 附录B 调查问卷 | 第60-66页 |
| 附录C 个人访谈 | 第66页 |