| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 一、国内研究现状 | 第10-12页 |
| 二、国外研究现状 | 第12-13页 |
| 三、国内外研究简要述评 | 第13页 |
| 第三节 研究方法 | 第13-15页 |
| 一、调查研究法 | 第13页 |
| 二、文献研究法 | 第13-14页 |
| 三、比较研究法 | 第14-15页 |
| 第二章 高职院校思想政治教育保障机制理论概述 | 第15-21页 |
| 第一节 概念界定 | 第15-17页 |
| 一、思想政治教育机制 | 第15-16页 |
| 二、高职院校思想政治教育保障机制 | 第16-17页 |
| 第二节 高职院校思想政治教育保障机制的特征 | 第17-21页 |
| 一、高职院校思想政治教育保障机制的基本特征 | 第18-19页 |
| 二、高职院校思想政治教育保障机制的基本功能 | 第19-21页 |
| 第三章 高职院校思想政治教育保障机制现状调查与分析 | 第21-33页 |
| 第一节 高职院校思想政治教育保障工作基本状况 | 第21-22页 |
| 一、调查问卷的设计与发放 | 第21-22页 |
| 二、高职院校思想政治教育保障机制建设的成效 | 第22页 |
| 第二节 高职院校思想政治教育保障机制存在的突出问题 | 第22-29页 |
| 一、保障机制不健全使高职院校思想政治教育难以形成合力 | 第23页 |
| 二、保障机制不健全影响了高职院校思想政治教育工作队伍建设与稳定 | 第23-26页 |
| 三、保障机制不健全制约了高职院校思想政治教育硬件和软件建设 | 第26-28页 |
| 四、保障机制不健全使高职院校思想政治教育多渠道的育人方式难以开展 | 第28-29页 |
| 第三节 高职院校思想政治教育保障机制存在问题的成因分析 | 第29-33页 |
| 一、认识上不到位 | 第30-31页 |
| 二、体制上的制约 | 第31-32页 |
| 三、制度化不足的制约 | 第32-33页 |
| 第四章 健全高职院校思想政治教育保障机制的对策 | 第33-43页 |
| 第一节 健全高职院校思想政治教育保障机制的原则 | 第33-34页 |
| 一、科学性原则 | 第33页 |
| 二、整体性原则 | 第33-34页 |
| 三、有效性原则 | 第34页 |
| 第二节 更新育人理念，提高思想政治教育认识水平 | 第34-36页 |
| 一、进一步更新教育理念 | 第34-35页 |
| 二、提高对创新高职院校思想政治教育保障机制重要性的认识水平 | 第35-36页 |
| 第三节 完善领导体制，加强思想政治教育组织保障 | 第36-38页 |
| 一、注重顶层设计 | 第36页 |
| 二、完善领导体制 | 第36-37页 |
| 三、完善管理体制 | 第37-38页 |
| 第四节 强化制度体系建设，完善思想政治教育保障制度 | 第38-40页 |
| 一、加强高职院校思想政治教育保障制度体系建设 | 第38-39页 |
| 二、建立高职院校思想政治教育保障的问责制度 | 第39-40页 |
| 第五节 建立长效机制，使思想政治教育常态化 | 第40-43页 |
| 一、保障思想政治教育队伍稳定性 | 第40-41页 |
| 二、增加高职院校思想政治教育物质保障 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 附录 1 | 第44-47页 |
| 附录 2 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第51页 |
