| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第11-14页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18-19页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第19-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-39页 |
| 3.1 光明新区公办初中体育教师情况的调查分析 | 第21-26页 |
| 3.1.1 体育教师的年龄结构及性别比例情况 | 第21-22页 |
| 3.1.2 体育教师的教龄以及职称情况 | 第22-23页 |
| 3.1.3 体育教师的数量和教学工作量分析 | 第23-24页 |
| 3.1.4 体育教师学历、科研和培训进修情况 | 第24-26页 |
| 3.2 光明新区公办初中学生对体育的认知情况分析 | 第26-29页 |
| 3.2.1 学生对体育课和课外体育活动兴趣的调查情况分析 | 第26-27页 |
| 3.2.2 学生喜欢的体育项目内容情况分析 | 第27-28页 |
| 3.2.3 学生对体育课的满意度情况分析 | 第28-29页 |
| 3.3 光明新区公办初中体育课的开展现状分析 | 第29-32页 |
| 3.3.1 体育课的课时现状分析 | 第29-30页 |
| 3.3.2 体育课的教学内容分析 | 第30页 |
| 3.3.3 体育课的组织形式分析 | 第30-31页 |
| 3.3.4 体育课的考核方式分析 | 第31-32页 |
| 3.4 光明新区公办初中课外体育活动的调查分析 | 第32-33页 |
| 3.5 开展体育教学的场地设施情况 | 第33-34页 |
| 3.6 深圳市光明新区体育教学的影响因素 | 第34-39页 |
| 3.6.1 光明新区的地理位置 | 第35页 |
| 3.6.2 体育中考 | 第35页 |
| 3.6.3 地方教育行政部门的重视程度 | 第35-36页 |
| 3.6.4 学生家长的态度 | 第36页 |
| 3.6.5 体育教师的专业能力 | 第36页 |
| 3.6.6 场地器材 | 第36-37页 |
| 3.6.7 体育文化氛围 | 第37-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| 4.1 结论 | 第39-40页 |
| 4.2 建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录一 | 第43-45页 |
| 附录二 | 第45-47页 |
| 附录三 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 攻读硕士期间研究成果 | 第51页 |