海南省中西部中学体育教学现状调查及对策研究--以顶岗支教为背景
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 一 研究背景 | 第10页 |
| 二 研究内容 | 第10-11页 |
| 三 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 四 研究现状 | 第12-16页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第16-20页 |
| 一 研究对象 | 第16页 |
| 二 研究方法 | 第16-20页 |
| （一）文献资料法 | 第16页 |
| （二）问卷调查法 | 第16-18页 |
| （三）访谈法 | 第18页 |
| （四）观察法 | 第18-19页 |
| （五）数理统计法 | 第19-20页 |
| 第三章 结果与分析 | 第20-56页 |
| 一 海南省中西部中学体育教学软件建设现状 | 第20-28页 |
| （一）性别、年龄结构 | 第20-21页 |
| （二）民族结构 | 第21-22页 |
| （三）学历、职称结构 | 第22-23页 |
| （四）教学工作量 | 第23-24页 |
| （五）教龄、编制概况 | 第24-25页 |
| （六）工资情况及满意度 | 第25-26页 |
| （七）科研情况 | 第26-28页 |
| 二 海南省中西部中学体育课堂教学现状 | 第28-46页 |
| （一）体育教材、教案和备课现状 | 第28页 |
| （二）体育教学目标 | 第28-31页 |
| （三）体育教学内容 | 第31-37页 |
| （四）体育课时安排 | 第37-39页 |
| （五）体育教学方法 | 第39-41页 |
| （六）体育教学组织形式 | 第41页 |
| （七）体育学习评价 | 第41-46页 |
| 三 海南省中西部中学体育教育管理现状 | 第46-50页 |
| （一）体育教育管理制度执行情况 | 第46-47页 |
| （二）课外体育活动管理现状 | 第47-48页 |
| （三）中学生体质与健康管理现状 | 第48页 |
| （四）课余运动训练管理 | 第48-49页 |
| （五）场地器材管理 | 第49-50页 |
| 四 海南省中西部中学课外体育活动现状 | 第50-52页 |
| 五 海南省中西部中学体育教学硬件建设现状 | 第52-56页 |
| （一）体育场地设施现状 | 第52-53页 |
| （二）信息化设备配置现状 | 第53-55页 |
| （三）学校体育经费情况 | 第55-56页 |
| 第四章 结论与对策 | 第56-62页 |
| 一 结论 | 第56-58页 |
| （一）海南省中西部中学体育教学软件建设现状 | 第56页 |
| （二）海南省中西部中学体育课堂教学现状 | 第56-57页 |
| （三）海南省中西部中学体育教育管理现状 | 第57页 |
| （四）海南省中西部中学课外体育活动现状 | 第57-58页 |
| （五）海南省中西部中学体育教学硬件建设现状 | 第58页 |
| 二 对策 | 第58-62页 |
| （一）体育教学软件建设方面 | 第58页 |
| （二）体育课堂教学方面 | 第58-59页 |
| （三）体育教育管理方面 | 第59-60页 |
| （四）课外体育活动方面 | 第60页 |
| （五）体育教学硬件建设方面 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-68页 |
| 附件：问卷 | 第68-75页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 附件 | 第77页 |
