| 中文摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第13-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第13页 |
| 1.2 研究目的和研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路和研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4 研究创新点及拟突破难点 | 第15页 |
| 1.4.1 研究创新点 | 第15页 |
| 1.4.2 拟突破难点 | 第15页 |
| 1.5 文献综述 | 第15-18页 |
| 1.5.1 国外研究现状 | 第16页 |
| 1.5.2 国内研究现状 | 第16-18页 |
| 第二章 学校章程建设的意义 | 第18-22页 |
| 2.1 有益于响应依法治校号召，促进科学管理水平的强化 | 第18-19页 |
| 2.2 有益于彰显学校办学理念，促进良好校园文化的形成 | 第19页 |
| 2.3 有益于推进学校绿色发展，推动学校办学实力的增强 | 第19-20页 |
| 2.4 有益于提升教师队伍素质，推进学生全面素质的发展 | 第20-22页 |
| 第三章 对一份中学学校章程的分析 | 第22-26页 |
| 3.1 章程的内容结构分析 | 第22页 |
| 3.2 章程的表述层级分析 | 第22-23页 |
| 3.3 章程的语言表述分析 | 第23-24页 |
| 3.4 章程的内容特色分析 | 第24-26页 |
| 第四章 中小学章程建设存在的问题 | 第26-29页 |
| 4.1 学校章程在建设过程中缺乏主体的价值认识性 | 第26-27页 |
| 4.2 学校章程在建设过程中缺乏文本的严肃规范性 | 第27-28页 |
| 4.3 学校章程在建设过程中缺少程序的科学合理性 | 第28-29页 |
| 第五章 中小学章程建设的策略 | 第29-36页 |
| 5.1 学校章程建设应遵循的原则 | 第29-32页 |
| 5.1.1 合法性与民主性原则 | 第29-30页 |
| 5.1.2 准确性与实效性原则 | 第30-31页 |
| 5.1.3 前瞻性和时效性原则 | 第31页 |
| 5.1.4 实际性和特色性原则 | 第31-32页 |
| 5.2 学校章程建设应遵循的措施 | 第32-36页 |
| 5.2.1 提升学校章程主体的价值认识性 | 第32-33页 |
| 5.2.2 加深学校章程内容的严肃规范性 | 第33-34页 |
| 5.2.3 遵循学校章程程序的科学合理性 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 个人简况及联系方式 | 第51-52页 |
