| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-14页 |
| 2 概念界定与研究综述 | 第14-23页 |
| 2.1 概念界定 | 第14-17页 |
| 2.1.1 爱国主义教育 | 第14-15页 |
| 2.1.2 旅游市场 | 第15-16页 |
| 2.1.3 教育旅游与红色旅游 | 第16-17页 |
| 2.2 相关研究综述 | 第17-23页 |
| 2.2.1 关于中小学生旅游市场的研究 | 第17-18页 |
| 2.2.2 关于中小学生旅游产品的研究 | 第18-19页 |
| 2.2.3 关于中小学生旅游影响和作用的研究 | 第19页 |
| 2.2.4 关于中小学生社会主义核心价值观及培育的研究 | 第19-20页 |
| 2.2.5 关于爱国主义教育与红色旅游 | 第20-23页 |
| 3 研究设计 | 第23-28页 |
| 3.1 研究思路 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 3.3 问卷设计与调查 | 第25-28页 |
| 4 数据统计与分析 | 第28-49页 |
| 4.1 信度分析 | 第28页 |
| 4.2 描述性分析 | 第28-32页 |
| 4.3 假设检验与平均数比较分析 | 第32-41页 |
| 4.3.1 不同文化程度的样本对爱国主义教育及相关旅游活动的感知差异分析 | 第33-36页 |
| 4.3.2 不同文化程度的样本对爱国教育旅游功能认知的差异分析 | 第36-39页 |
| 4.3.3 不同文化程度的样本对爱国教育旅游活动内容的兴趣程度差异分析 | 第39-41页 |
| 4.4 相关分析 | 第41-42页 |
| 4.5 重要性-满意度分析 | 第42-44页 |
| 4.6 中小学生爱国主义教育旅游市场发展不足及展望 | 第44-49页 |
| 4.6.1 中小学生爱国主义教育旅游市场发展的不足 | 第44-47页 |
| 4.6.2 中小学生爱国主义教育旅游市场发展趋势 | 第47-49页 |
| 5 开发对策 | 第49-54页 |
| 5.1 国家政策与财政扶持方面 | 第49-50页 |
| 5.2 家庭教育与参与方面 | 第50页 |
| 5.3 学校教育与组织方面 | 第50-51页 |
| 5.4 旅游企业或机构运营方面 | 第51-54页 |
| 5.4.1 旅游产品方面 | 第51页 |
| 5.4.2 市场运营方面 | 第51-52页 |
| 5.4.3 产品操作层面 | 第52-54页 |
| 6 结论与展望 | 第54-57页 |
| 6.1 结论 | 第54-55页 |
| 6.2 创新点 | 第55页 |
| 6.3 局限与展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
