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教学过程管理系统的设计与实现

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
目录第8-10页
第一章 绪论第10-16页
    1.1 研究背景第10-12页
    1.2 国内外研究现状第12-14页
    1.3 主要研究内容第14页
    1.4 论文结构第14-16页
第二章 相关技术分析第16-29页
    2.1 TP-CMM第16-21页
        2.1.1 TP-CMM 简介第16-19页
        2.1.2 TP-CMM 模型主要内容第19-21页
    2.2 工作流技术第21-27页
        2.2.1 基本概念第21-22页
        2.2.2 工作流管理系统第22-25页
        2.2.3 工作流实现技术第25-27页
    2.3 工作流技术对 TP-CMM 的支持第27-28页
    2.4 本章小结第28-29页
第三章 系统需求分析与设计第29-37页
    3.1 系统的功能需求分析第29-31页
    3.2 系统功能模块设计第31-34页
        3.2.1 教学前的课程设置第31页
        3.2.2 教学实施第31-32页
        3.2.3 考试第32-33页
        3.2.4 教学总结第33页
        3.2.5 教学反馈第33-34页
    3.3 数据库设计第34-36页
        3.3.1 数据库系统结构第35-36页
        3.3.2 对于教学过程管理数据库的设计第36页
    3.4 本章小结第36-37页
第四章 系统的实现第37-52页
    4.1 系统主要模块的实现第37-47页
        4.1.1 用户登录第37-38页
        4.1.2 教学前课程设置的实现第38-40页
        4.1.3 教学实施的实现第40-42页
        4.1.4 考试的实现第42-43页
        4.1.5 教学总结的实现第43-45页
        4.1.6 教学反馈的实现第45-47页
    4.2 系统安全管理实现第47-51页
        4.2.1 系统的日志管理第47-49页
        4.2.2 系统数据加密第49-51页
    4.3 本章小结第51-52页
第五章 系统测试第52-61页
    5.1 系统运行的环境第52-53页
        5.1.1 硬件设备第52页
        5.1.2 软件需求第52-53页
    5.2 系统测试第53-55页
        5.2.1 系统性能测试第53-54页
        5.2.2 系统功能测试第54-55页
    5.3 测试结果第55-60页
    5.4 本章小结第60-61页
第六章 结论第61-63页
    6.1 总结第61页
    6.2 展望第61-63页
参考文献第63-65页
致谢第65页

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