| 中文摘要 | 第4页 |
| Extracto | 第5-8页 |
| Introducción | 第8-11页 |
| Capítulo 1 Procesos de investigar el tema | 第11-19页 |
| 1.1 Objetivos | 第11-12页 |
| 1.1.1 Detectar las posibles carencias en la metodología principal de laense anza actual de la filología hispánica en China y del estudio de los alumnos chinos | 第11-12页 |
| 1.1.2 Estudiar los posibles beneficios que pueden traer los recursos audiovisuales a los alumnos chinos en el aprendizaje del idioma y de la cultura | 第12页 |
| 1.2 Hipótesis | 第12-13页 |
| 1.3 Metodología | 第13-16页 |
| 1.3.1 Los participantes del trabajo de campo | 第13-14页 |
| 1.3.2 Encuestas y entrevistas | 第14页 |
| 1.3.3 El dise o de los cuestionarios para los estudiantes y para losprofesores | 第14-15页 |
| 1.3.4 Relaciones entre objetivos y los cuestionarios/entrevistas | 第15-16页 |
| 1.4 Fuentes | 第16-18页 |
| 1.4.1 Autores de la cultura audiovisual y el imaginario social | 第16-17页 |
| 1.4.2 Autores de la Interlengua | 第17页 |
| 1.4.3 La competencia comunicativa intercultural | 第17页 |
| 1.4.4 Autores de la educación mediática | 第17-18页 |
| 1.5 La estructura del Trabajo Fin de Máster | 第18-19页 |
| Capítulo 2 Fundamentación teórica | 第19-30页 |
| 2.1 La cultura audiovisual y la configuración del imaginario social | 第19-23页 |
| 2.1.1 Cómo las personas conocen el mundo? | 第19-23页 |
| 2.2 Interlengua y competencia comunicativa transcultural | 第23-26页 |
| 2.3 La educación mediática (Media Literacy) | 第26-30页 |
| Capítulo 3 Trabajo de campo y resultados | 第30-42页 |
| 3.1 El uso de vídeos en el aula de espa ol (Educación formal) | 第32-37页 |
| 3.1.1 Uso de los audiovisuales en las facultades de espa ol | 第32页 |
| 3.1.2 Asignaturas muy relacionadas con los audiovisuales y los contenidos | 第32-34页 |
| 3.1.3 Cómo utilizan los audiovisuales los profesores chinos de filología hispánica y cuáles son las expectativas de los estudiantes? | 第34-37页 |
| 3.2 Las situaciones del aprendizaje fuera de clase de los alumnos (Educación informal) | 第37-42页 |
| 3.2.1 El aprendizaje a través de los vídeos de los alumnos chinos en laactualidad | 第37-38页 |
| 3.2.2 Las dificultades de ver los audiovisuales | 第38-40页 |
| 3.2.3 Reflexiones sobre las diferentes experiencias de estudio en Chinay en Espa a | 第40-41页 |
| 3.2.4 Los resultados de los cuestionarios de los profesores chinos Conclusión | 第41-42页 |
| Conclusión | 第42-47页 |
| Bibliografía | 第47-50页 |
| Anexo 1 Cuestionario para los estudiantes | 第50-54页 |
| Anexo 2 Resultados de los cuestionarios para los estudiantes | 第54-59页 |
| Anexo 3 Cuestionarios para los profesores | 第59-63页 |
| Anexo 4 Las preguntas de entrevista | 第63-64页 |
| 导师及作者简介 | 第64-65页 |
| Agradecimiento | 第65页 |
