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档案袋评价在初中英语阅读教学中的应用研究

Abstract in English第3-4页
Abstract in Chinese第5-9页
1. Introduction第9-13页
    1.1 The Background of the Research第9-10页
    1.2 The Significance of the Research第10页
    1.3 The Method of the Research第10-11页
    1.4 The Framework of the Research第11-13页
2. Literature Review第13-27页
    2.1 Basic Overview of Portfolio Assessment第13-17页
        2.1.1 Definition of Portfolio Assessment第13-14页
        2.1.2 Types of Portfolio Assessment第14页
        2.1.3 Features of Portfolio Assessment第14-15页
        2.1.4 Principles of Portfolio Assessment第15-16页
        2.1.5 Relationship Between Formative Assessment and Portfolio Assessment第16-17页
    2.2 Reserches on Portfolio Assessment第17-19页
        2.2.1 Portfolio Assessment Abroad第17-18页
        2.2.2 Portfolio Assessment at Home第18-19页
    2.3 Theoretical Basis of Portfolio Assessment第19-22页
        2.3.1 Constructivism Theory第19-20页
        2.3.2 Multiple Intelligence Theory第20-21页
        2.3.3 Humanism Theory第21-22页
    2.4 Reading Comprehension第22-27页
        2.4.1 Reading Model第22-23页
        2.4.2 Reading Teaching Principle第23-24页
        2.4.3 Reading Strategies第24-25页
        2.4.4 Reading Assessment第25-27页
3. Research Methodology第27-35页
    3.1 Research Questions第27页
    3.2 Research Subjects第27-28页
    3.3 Instruments第28-29页
        3.3.1 Questionnaires第28页
        3.3.2 Tests第28页
        3.3.3 Interview第28-29页
    3.4 Research Procedures第29-32页
        3.4.1 Preparition Before Experiment第29-31页
        3.4.2 Establishment of Portfolio Assessment第31-32页
        3.4.3 After the Experiment第32页
    3.5 Data Collection第32-35页
4. Results and Discussion第35-43页
    4.1 Results and Analysis of the Test第35-38页
        4.1.1 Results and Analysis of the Pretest第35-36页
        4.1.2 Results and Analysis of the Post-test第36-38页
    4.2 Results and Analysis of the Questionnaire第38-40页
    4.3 Results and Analysis of the Interview第40-41页
    4.4 Discussion第41-43页
5. Conclusion第43-47页
    5.1 Major Findings第43-44页
    5.2 Implications第44-45页
    5.3 Limitations and Suggestions第45-47页
Bibliography第47-51页
Appendix A第51-53页
Appendix B第53-55页
Appendix C第55-57页
Appendix D第57-59页
Appendix E第59-61页
Publications第61-63页
Acknowledgements第63页

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