小学科学实验教学现状调查研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.1 普及小学实验教学是课程改革的要求 | 第9页 |
| 1.2 科学实验在小学阶段具有重要的作用 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-14页 |
| 2.1 小学科学实验教学的研究 | 第10-12页 |
| 2.1.1 小学科学教学现状 | 第10页 |
| 2.1.2 小学科学教育存在的问题及对策 | 第10-11页 |
| 2.1.3 小学科学教师教育 | 第11-12页 |
| 2.2 小学科学实验教学现状的研究 | 第12-14页 |
| 2.2.1 小学科学实验的价值 | 第12页 |
| 2.2.2 小学科学实验教学问题及对策 | 第12-14页 |
| 3 研究的目的、任务和方法 | 第14-15页 |
| 3.1 研究目的 | 第14页 |
| 3.2 研究任务 | 第14页 |
| 3.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 4 调查问卷的设计与实施 | 第15-21页 |
| 4.1 调查问卷的设计 | 第15-18页 |
| 4.1.1 调查目的 | 第15页 |
| 4.1.2 设计内容结构 | 第15页 |
| 4.1.3 编制调查题目 | 第15-16页 |
| 4.1.4 内容效度检验 | 第16-18页 |
| 4.1.5 形成正式问卷 | 第18页 |
| 4.2 调查问卷的实施 | 第18-21页 |
| 4.2.1 调查样本 | 第18页 |
| 4.2.2 调查过程 | 第18-21页 |
| 5 当前小学科学实验教学的调查结果 | 第21-39页 |
| 5.1 关于教学方面 | 第21-27页 |
| 5.1.1 实验教学准备 | 第21-22页 |
| 5.1.2 教学实施能力 | 第22-24页 |
| 5.1.3 课堂实验落实 | 第24-26页 |
| 5.1.4 课下延伸 | 第26-27页 |
| 5.2 关于学校方面 | 第27-31页 |
| 5.2.1 对科学实验的重视程度 | 第27-29页 |
| 5.2.2 实验教学设施 | 第29-30页 |
| 5.2.3 科学实验团体活动 | 第30-31页 |
| 5.3 关于培训方面 | 第31-34页 |
| 5.3.1 实验教学培训的级别 | 第31-33页 |
| 5.3.2 实验教学培训的作用 | 第33-34页 |
| 5.3.3 实验教学培训的内容 | 第34页 |
| 5.4 关于学生方面 | 第34-39页 |
| 5.4.1 对科学实验的兴趣 | 第34-35页 |
| 5.4.2 课堂落实情况 | 第35-36页 |
| 5.4.3 课外实验情况 | 第36-39页 |
| 6 研究结论与启示 | 第39-42页 |
| 6.1 调查结论 | 第39-40页 |
| 6.2 启示 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录1 小学科学实验教学现状调查问卷 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
