| Acknowledgements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| Abbreviations | 第13-17页 |
| Chapter 1 Introduction | 第17-24页 |
| 1.1 Research Background | 第17-19页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第19-21页 |
| 1.3 Aims of the Study | 第21-22页 |
| 1.4 Lay out of the Thesis | 第22-24页 |
| Chapter 2 Literature Review and Theoretical Framework | 第24-55页 |
| 2.1 Automaticity | 第24-37页 |
| 2.1.1 Definition and Characteristics of Automaticity | 第25-27页 |
| 2.1.2 Previous Studies on Automaticity from Reading Perspective | 第27-37页 |
| 2.2 Theoretical Basis | 第37-45页 |
| 2.2.1 Anderson's ACT* Model—Rule-based Approach | 第37-39页 |
| 2.2.2 Logan's Instance Theory—Item/Instance-based Approach | 第39-41页 |
| 2.2.3 Attention and Practice Based on Two Models | 第41-45页 |
| 2.3 Automaticity in Discourse Reading and Comprehension | 第45-53页 |
| 2.3.1 Reference | 第46-48页 |
| 2.3.2 Cohesion Markers | 第48-49页 |
| 2.3.3 Parataxis | 第49-50页 |
| 2.3.4 The Use of Given Information and New Information | 第50-51页 |
| 2.3.5 Discourse Topic Structure | 第51-52页 |
| 2.3.6 Inference | 第52-53页 |
| 2.4 Summary | 第53-55页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第55-74页 |
| 3.1 Research Objectives | 第55-56页 |
| 3.2 Research Subjects | 第56-57页 |
| 3.3 Research Materials | 第57-58页 |
| 3.3.1 Teaching Materials | 第57页 |
| 3.3.2 Close Test of Reading Comprehension | 第57-58页 |
| 3.4 Research Instruments | 第58-62页 |
| 3.4.1 Questionnaires | 第58-59页 |
| 3.4.2 Pretest and Posttest | 第59-60页 |
| 3.4.3 Personal Interview | 第60-62页 |
| 3.4.4 Statistical Tools | 第62页 |
| 3.5 Research Procedures | 第62-71页 |
| 3.5.1 Pretest | 第62-63页 |
| 3.5.2 Treatments | 第63-71页 |
| 3.5.3 Posttest | 第71页 |
| 3.6 Data Collection | 第71-72页 |
| 3.7 Summary | 第72-74页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第74-97页 |
| 4.1 A Quantitative Analysis of Automaticity in Questionnaires | 第74-84页 |
| 4.1.1 Results of Automaticity in Discourse Reading in Questionnaires | 第74-81页 |
| 4.1.2 Discussions | 第81-84页 |
| 4.2 A Quantitative Analysis of Reading Comprehension in Tests | 第84-92页 |
| 4.2.1 Results of Reading Comprehension Competence in Tests | 第84-87页 |
| 4.2.2 The Correlation between Automaticity and Reading Comprehension Competence | 第87-89页 |
| 4.2.3 Discussion | 第89-92页 |
| 4.3 A Qualitative Analysis of Personal Interview | 第92-96页 |
| 4.4. Summary | 第96-97页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第97-105页 |
| 5.1 Major Findings | 第97-99页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第99-102页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions | 第102-105页 |
| Bibliography | 第105-115页 |
| Appendix Ⅰ | 第115-117页 |
| Appendix Ⅱ | 第117-122页 |
| Appendix Ⅲ | 第122-127页 |
| Appendix Ⅳ | 第127-128页 |
| Papers Published During the Study for M. A. Degree | 第128页 |
