摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
1 引言 | 第9-14页 |
·问题提出 | 第9-10页 |
·文献综述 | 第10-12页 |
·研究现状 | 第10-11页 |
·谦虚的分类 | 第11-12页 |
·谦虚的测量 | 第12页 |
·研究价值 | 第12-14页 |
2 大学生谦虚问卷的编制 | 第14-44页 |
·大学生谦虚心理理论构想 | 第14-20页 |
·谦虚的概念分析 | 第14-17页 |
·"谦"的语义分析 | 第14-15页 |
·"虚"的语义分析 | 第15-16页 |
·"谦虚"的语义分析 | 第16-17页 |
·谦虚的心理学界定 | 第17-19页 |
·谦虚是一种人格结构的组成部分 | 第17-18页 |
·谦虚是一种亲社会行为 | 第18页 |
·谦虚是一种做人的态度 | 第18页 |
·谦虚是一种自省 | 第18-19页 |
·大学生谦虚心理的理论构想 | 第19-20页 |
·大学生谦虚问卷项目的编制 | 第20-21页 |
·问卷编制原则 | 第20页 |
·问卷形式及记分方式 | 第20-21页 |
·问卷项目编写 | 第21页 |
·大学生谦虚问卷初测及结果分析 | 第21-28页 |
·研究目的 | 第21页 |
·研究方法 | 第21-22页 |
·研究对象 | 第21-22页 |
·研究工具 | 第22页 |
·统计工具 | 第22页 |
·结果与分析 | 第22-28页 |
·项目分析 | 第22-23页 |
·探索性因素分析 | 第23-24页 |
·项目筛选 | 第24-25页 |
·因素确定 | 第25-28页 |
·大学生谦虚问卷再次试测及结果分析 | 第28-34页 |
·研究目的 | 第28页 |
·研究方法 | 第28-29页 |
·研究对象 | 第28页 |
·研究工具 | 第28页 |
·统计工具 | 第28-29页 |
·结果与分析 | 第29-34页 |
·项目分析 | 第29页 |
·探索性因素分析 | 第29-30页 |
·项目筛选 | 第30-31页 |
·确定因素 | 第31-34页 |
·大学生谦虚正式问卷的信效度检验 | 第34-42页 |
·研究目的 | 第34页 |
·研究方法 | 第34-35页 |
·研究对象 | 第34页 |
·研究工具 | 第34-35页 |
·统计工具 | 第35页 |
·结果与分析 | 第35-42页 |
·信度检验 | 第35页 |
·效度检验 | 第35-42页 |
·讨论 | 第42-44页 |
·关于大学生谦虚问卷的编制 | 第42页 |
·问卷的信效度 | 第42-44页 |
·信度 | 第42-43页 |
·效度 | 第43-44页 |
3 大学生谦虚问卷的初步应用 | 第44-52页 |
·研究目的 | 第44页 |
·研究方法 | 第44页 |
·研究对象 | 第44页 |
·研究工具 | 第44页 |
·统计工具 | 第44页 |
·结果与分析 | 第44-47页 |
·大学生谦虚心理各维度的描述统计 | 第44-45页 |
·大学生谦虚心理的性别差异 | 第45页 |
·大学生谦虚心理的年级差异 | 第45-46页 |
·大学生谦虚心理的独生子女与非独生子女差异比较 | 第46页 |
·大学生谦虚心理的城乡差异比较 | 第46-47页 |
·大学生谦虚心理高分组的特征分析 | 第47-48页 |
·大学生谦虚心理高分组的性别差异 | 第47-48页 |
·大学生谦虚心理高分组的独生子女与非独生子女差异比较 | 第48页 |
·大学生谦虚心理高分组的年级差异和城乡差异 | 第48页 |
·讨论 | 第48-52页 |
·大学生谦虚心理的性别差异 | 第49页 |
·大学生谦虚心理的年级差异 | 第49-50页 |
·大学生谦虚心理的独生子女与非独生子女之间的差异 | 第50页 |
·大学生谦虚心理的城乡差异 | 第50-52页 |
4 本研究的不足与展望 | 第52-54页 |
·本研究的不足 | 第52页 |
·研究展望 | 第52-54页 |
5 结论 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-57页 |
附表 | 第57-61页 |
附表1 《大学生谦虚问卷》初测问卷 | 第57-59页 |
附表2 《大学生谦虚问卷》正式问卷 | 第59-61页 |
攻读学位期间主要科研成果 | 第61-62页 |
致谢 | 第62页 |