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外来务工人员管理培训效果及其影响因素实证研究--以“融入城市”公益培训项目为例

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第10-13页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究目的第11页
    1.3 研究意义第11页
    1.4 研究框架第11-13页
        1.4.1 研究思路第11-12页
        1.4.2 研究方法第12页
        1.4.3 研究框架第12-13页
第2章 文献综述第13-25页
    2.1 相关概念第13-14页
    2.2 培训相关的学习理论第14-15页
        2.2.1 联想学习理论第14-15页
        2.2.2 社会学习理论第15页
        2.2.3 成人学习理论第15页
    2.3 培训评估理论第15-19页
        2.3.1 柯克帕特里克的“四级评估模型”第15-16页
        2.3.2 考夫曼的“五级评估模型”第16-17页
        2.3.3 CIRO培训评估模型第17页
        2.3.4 菲利普斯的五层次ROI框架第17-19页
    2.4 培训效果影响因素模型第19-22页
        2.4.1 BALDWIN和FORD的培训效果模型第19-20页
        2.4.2 霍顿的培训迁移理论模型第20-21页
        2.4.3 诺伊培训效果模型第21-22页
    2.5 公共培训项目的评估方法第22-23页
    2.6 国内外研究现状第23-25页
第3章 “融入城市”公益培训项目介绍第25-29页
    3.1 项目介绍第25页
    3.2 HD理工大学介绍第25-26页
    3.3 HD理工大学商学院介绍第26-27页
    3.4 HD理工大学商学院MBA项目介绍第27页
    3.5 MBA公益平台介绍第27-29页
第4章 实证研究第29-36页
    4.1 影响培训效果的个人因素及研究假设第29-30页
    4.2 影响培训效果的培训体系因素及研究假设第30页
    4.3 影响培训效果的组织因素及研究假设第30-31页
    4.4 研究模型框架第31页
    4.5 调查问卷的编制第31-36页
        4.5.1 预试问卷编制第31-32页
        4.5.2 预调查问卷量表项目分析第32-35页
        4.5.3 正式问卷编制第35-36页
第5章 数据分析和结果第36-56页
    5.1 问卷项目分析第36-44页
        5.1.1 个人因素分问卷项目分析第36-38页
        5.1.2 培训系统因素分问卷项目分析第38-40页
        5.1.3 组织因素分问卷项目分析第40-43页
        5.1.4 培训效果分问卷项目分析第43-44页
    5.2 问卷的因素分析第44-51页
        5.2.1 个人因素分问卷因素分析第44-46页
        5.2.2 培训系统因素分问卷因素分析第46-48页
        5.2.3 组织因素分问卷因素分析第48-50页
        5.2.4 培训效果分问卷因素分析第50-51页
    5.3 问卷的信度分析第51-56页
        5.3.1 个人因素分问卷信度分析第52页
        5.3.2 培训系统因素分问卷信度分析第52-53页
        5.3.3 组织因素分问卷信度分析第53-54页
        5.3.4 培训效果因素分问卷信度分析第54-56页
第6章 建立培训效果影响因素模型第56-76页
    6.1 影响因素和培训效果的相关分析第56-74页
        6.1.1 方差分析第56-69页
        6.1.2 相关分析第69-70页
        6.1.3 回归分析第70-74页
    6.2 建立培训效果影响因素模型第74-76页
第7章 研究结论和实践启示第76-80页
    7.1 研究结论第76-77页
    7.2 实践启示第77-79页
        7.2.1 加深培训效果评估理论认知第77页
        7.2.2 影响因素进一步分析第77-78页
        7.2.3 培训评估体系建立第78-79页
    7.3 研究的不足与未来展望第79-80页
参考文献第80-82页
附录第82-85页
致谢第85-86页
卷内备考表第86页

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