| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、研究背景 | 第8-11页 |
| （一） 选题背景 | 第8-9页 |
| （二） 研究的目的和重点 | 第9-11页 |
| 二、E-learning与个人知识管理 | 第11-19页 |
| （一） E-learning定义辨析 | 第11-12页 |
| （二） 个人知识管理的内涵 | 第12-17页 |
| （三） E-learning与个人知识管理的整合 | 第17-19页 |
| 三、个人知识管理系统的建立 | 第19-31页 |
| （一） 个人知识管理的原则和作用 | 第19-20页 |
| （二） 个人知识管理的基础框架和技能 | 第20-22页 |
| （三） 个人知识管理的实施 | 第22-31页 |
| 四、基于网络的个人知识管理系统设计 | 第31-39页 |
| （一） 基于网络个人知识管理系统的特征 | 第31-32页 |
| （二） 个人知识管理系统的整体结构规划 | 第32-37页 |
| （三） 研究建议 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42页 |