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推理任务中“心流”的影响因素研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第1章 文献综述第10-25页
    1 心流的提出及界定第10-11页
    2 心流体验产生的心理机制分析第11-12页
    3 心流的特征及其理论模型第12-15页
        3.1 三区间模型第13-14页
        3.2 四区间模型第14页
        3.3 八区间模型第14-15页
    4 心流的研究方法第15-18页
        4.1 访谈法第15-16页
        4.2 问卷法第16-17页
        4.3 心理体验抽样法第17页
        4.4 其它方法第17-18页
    5 心流的脑机制研究第18-20页
        5.1 脑成像第18-19页
        5.2 正电子发射断层扫描第19-20页
        5.3 脑电研究第20页
    6 心流的应用研究第20-25页
        6.1 心流在体育领域的研究第21页
        6.2 心流在工作生活领域的研究第21-22页
        6.3 心流在互联网使用体验领域的研究第22-23页
        6.4 心流在教育领域的研究第23-25页
第2章 问题提出与研究构想第25-29页
    1 问题提出第25-27页
    2 研究构想第27-29页
        2.1 研究目的第27-28页
        2.2 研究步骤第28页
        2.3 研究假设第28-29页
第3章 研究一:任务复杂度、难度与技能的平衡对心流的影响第29-42页
    1 研究材料的确定第29-31页
        1.1 测试对象第29页
        1.2 测试材料和仪器第29-30页
        1.3 测试程序第30-31页
        1.4 数据分析及结果第31页
    2 正式研究第31-42页
        2.1 理论基础第31-32页
        2.2 研究目的第32页
        2.3 研究方法第32-34页
            2.3.1 研究对象第32-33页
            2.3.2 研究工具第33-34页
        2.4 研究结果第34-39页
            2.4.1 描述性数据第34-35页
            2.4.2 任务复杂度、难度与技能关系对心流的影响第35-38页
            2.4.4 任务复杂度、难度与技能之间的交互作用图第38-39页
        2.5 讨论第39-42页
            2.5.1 不同任务复杂度的心流比较第39-40页
            2.5.2 难度与技能平衡的心流比较第40页
            2.5.3 任务复杂度、难度与技能平衡关系对心流的影响第40-42页
第4章 研究二:反馈类型和有无目标对心流的影响第42-48页
    1 研究目的第42页
    2 研究方法第42-44页
        2.1 被试第42-43页
        2.2 研究材料第43页
        2.3 研究设计及程序第43-44页
        2.4 数据处理第44页
    3 研究结果第44-46页
        3.1 描述性数据第44页
        3.2 大学生心流体验在反馈类型、有无目标上的方差分析第44-46页
    4 讨论第46-48页
        4.1 目标创设的心流比较第46页
        4.2 反馈类型的心流比较第46-47页
        4.3 反馈类型与有无目标对心流的影响第47-48页
第5章 研究三:任务复杂度对心流的影响及神经生理机制研究第48-56页
    1 脑电的生物学基础第48页
    2 a波ERD/ERS的意义第48-49页
    3 研究目的第49页
    4 研究方法第49-51页
        4.1 被试第49页
        4.2 研究材料第49页
        4.3 研究设计及程序第49-51页
    5 EEG数据的采集与分析第51-52页
    6 EEG预处理和ERD/ERS分析第52页
    7 结果与分析第52-54页
        7.1 不同任务复杂度水平的心流的单因素重复测量方差分析第52-53页
        7.2 任务难度、大脑半球、脑区的重复测量方差分析第53-54页
    8 讨论第54-56页
第6章 总讨论与结论第56-58页
第7章 创新之处第58-59页
第8章 不足与展望第59-60页
参考文献第60-65页
附录第65-68页
致谢第68页

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