| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| (一) 研究来源和目的 | 第8-9页 |
| (二) 研究综述 | 第9-10页 |
| (三) 研究方法 | 第10-11页 |
| 一、“新课改”的理念 | 第11-14页 |
| (一) 新课程改革标准的“新”特征 | 第11-12页 |
| (二) 新课程标准对高中美术鉴赏模块提出的目标要求 | 第12-13页 |
| (三) 中国山水画鉴赏知识在高中美术鉴赏课中教学的价值和意义 | 第13-14页 |
| 二、高中美术鉴赏课中山水画鉴赏教学的现状调查 | 第14-21页 |
| 三、分析研究与拟定课堂教学的创新模式 | 第21-26页 |
| (一) 美术鉴赏的特点和课程难度 | 第21页 |
| (二) 常见的几种美术鉴赏课教学方法 | 第21-23页 |
| (三) 创新课堂教学模式的拟定 | 第23-26页 |
| 四、教学创新模式的运用和实践 | 第26-36页 |
| (一) 《中国古代山水画鉴赏》1课时 | 第26-31页 |
| (二) 《“如诗如画”-山水画意境美》2课时 | 第31-36页 |
| 五、高中美术中国山水画鉴赏教学研究结论与思考 | 第36-38页 |
| (一) 中国山水画鉴赏在普通高中美术鉴赏中的教学研究 | 第36页 |
| (二) 针对中国山水画鉴赏课教学实践的思考 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录1：问卷调查表 | 第42-43页 |
| 附录2：高中美术鉴赏课中山水画鉴赏教学的访谈大纲 | 第43-44页 |
| 附录3：山水画鉴赏课后满意度调查表 | 第44-45页 |
| 附录4：学生优秀作业作品 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
