| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一节 研究目的及意义 | 第7-8页 |
| 第二节 研究现状 | 第8-10页 |
| 第三节 研究方法 | 第10-11页 |
| 一、文献法 | 第10页 |
| 二、访谈法 | 第10页 |
| 三、比较分析法 | 第10页 |
| 四、问卷调查研究法和数据分析法 | 第10页 |
| 五、归纳总结法 | 第10-11页 |
| 第四节 研究内容 | 第11-12页 |
| 第一章 云南省钢琴教育的发展 | 第12-17页 |
| 第一节 历史与发展 | 第12-14页 |
| 第二节 昆明市四所高校的基本概况 | 第14-17页 |
| 第二章 昆明市四所高校音乐教育专业钢琴教学现状调查 | 第17-30页 |
| 第一节 昆明市四所高校音乐教育专业钢琴教学情况的访谈调查 | 第17-19页 |
| 第二节 昆明市四所高校音乐教育专业钢琴教学情况的问卷调查 | 第19-30页 |
| 一、学生基本情况调查 | 第19-21页 |
| 二、学生钢琴学习情况调查 | 第21-24页 |
| 三、学校钢琴教学情况调查 | 第24-28页 |
| 四、实践情况调查 | 第28-30页 |
| 第三章 昆明市四所高校音乐教育专业钢琴教学现状的思考 | 第30-48页 |
| 第一节 对音乐教育专业概念的明确 | 第30-35页 |
| 一、音乐教育专业的培养目标 | 第30-31页 |
| 二、不同类别高校的人才培养模式 | 第31-34页 |
| 三、音教专业钢琴教学与专业院校钢琴教学的差异 | 第34-35页 |
| 第二节 昆明市四所高校音乐教育专业钢琴教学的优势 | 第35-37页 |
| 一、地理环境与少数民族文化的优势 | 第35-36页 |
| 二、国家政策优势 | 第36页 |
| 三、高校音乐教育专业的学生整体素质提高 | 第36-37页 |
| 四、高校音乐教师专业技能普遍较高 | 第37页 |
| 第三节 昆明市四所高校音乐教育专业钢琴教学的不足与解决办法 | 第37-48页 |
| 一、学生方面 | 第37-42页 |
| 二、教育教学方面 | 第42-48页 |
| 第四章 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
