高中立体几何解题方法及其教学的研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-10页 |
| 1.3 研究内容及意义 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 高考中立体几何的分析 | 第12-20页 |
| 2.1 考试范围与要求 | 第12页 |
| 2.2 题型和知识点分析 | 第12-20页 |
| 2.2.1 题型分析 | 第12-14页 |
| 2.2.2 知识点分析 | 第14-20页 |
| 第三章 立体几何的解题方法 | 第20-33页 |
| 3.1 综合法 | 第20-22页 |
| 3.2 向量法 | 第22-24页 |
| 3.3 两种方法的比较 | 第24-33页 |
| 第四章 综合法与向量法的实践研究 | 第33-44页 |
| 4.1 两种方法的测试分析 | 第33-36页 |
| 4.1.1 测试目的、对象及流程 | 第33页 |
| 4.1.2 测试卷的编制 | 第33-34页 |
| 4.1.3 数据的收集和分析 | 第34-35页 |
| 4.1.4 测试结果 | 第35-36页 |
| 4.2 教学设计 | 第36-40页 |
| 4.3 教学中的常见问题及建议 | 第40-44页 |
| 4.3.1 常见问题 | 第40-41页 |
| 4.3.2 教学建议 | 第41-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
