| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-25页 |
| 1.1 论文选题理由与意义 | 第10-15页 |
| 1.1.1 选题的理由 | 第10-13页 |
| 1.1.2 理论价值与实践意义 | 第13-15页 |
| 1.2 国内外研究现状及趋势 | 第15-22页 |
| 1.2.1 肥胖青少年体育锻炼行为价值的研究现状 | 第15-19页 |
| 1.2.2 肥胖青少年体育锻炼行为审美价值的研究现状 | 第19-20页 |
| 1.2.3 已有相关研究述评 | 第20-22页 |
| 1.3 研宄构想 | 第22-25页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第22页 |
| 1.3.2 研究假设 | 第22页 |
| 1.3.3 研究对象 | 第22页 |
| 1.3.4 研究思路 | 第22-23页 |
| 1.3.5 研究方法 | 第23-24页 |
| 1.3.6 技术路线 | 第24页 |
| 1.3.7 研究创新 | 第24-25页 |
| 第2章 核心概念和研究的理论基础 | 第25-54页 |
| 2.1 核心概念 | 第25-33页 |
| 2.1.1 肥胖青少年 | 第25-27页 |
| 2.1.2 锻炼行为 | 第27-28页 |
| 2.1.3 审美价值取向 | 第28-31页 |
| 2.1.4 健康美 | 第31-33页 |
| 2.2 马斯洛的需要层次理论 | 第33-54页 |
| 2.2.1 需要层次理论 | 第33-39页 |
| 2.2.2 人类需要的变化发展 | 第39-41页 |
| 2.2.3 需要与健康美 | 第41-44页 |
| 2.2.4 体育锻炼行为与美的需要 | 第44-54页 |
| 第3章 肥胖青少年体育锻炼行为审美价值取向的现状分析 | 第54-98页 |
| 3.1 肥胖青少年体育锻炼行为的价值体验 | 第54-75页 |
| 3.1.1 调查对象与工具 | 第55-58页 |
| 3.1.2 结果与分析 | 第58-71页 |
| 3.1.3 小结 | 第71-75页 |
| 3.2 肥胖青少年体育锻炼行为审美价值取向—健康美 | 第75-85页 |
| 3.2.1 调查对象与工具 | 第76-81页 |
| 3.2.2 结果与分析 | 第81-82页 |
| 3.2.3 小结 | 第82-85页 |
| 3.2.4 启示 | 第85页 |
| 3.3 肥胖青少年对健康美的需求分析 | 第85-89页 |
| 3.3.1 调查对象与工具 | 第85-86页 |
| 3.3.2 结果与分析 | 第86-89页 |
| 3.3.3 小结 | 第89页 |
| 3.4 体育锻炼行为与健康美的关系 | 第89-98页 |
| 3.4.1 调查对象与工具 | 第90-91页 |
| 3.4.2 结果与分析 | 第91-96页 |
| 3.4.3 小结 | 第96-97页 |
| 3.4.4 启示 | 第97-98页 |
| 第4章 影响肥胖青少年健康美的主要因素分析 | 第98-128页 |
| 4.1 歧视知觉对肥胖青少年健康美的影响 | 第98-108页 |
| 4.1.1 调查对象与工具 | 第99-101页 |
| 4.1.2 结果与分析 | 第101-107页 |
| 4.1.3 小结 | 第107-108页 |
| 4.2 自我效能感与肥胖青少年健康美的关系 | 第108-118页 |
| 4.2.1 调查对象与工具 | 第109页 |
| 4.2.2 结果与分析 | 第109-117页 |
| 4.2.3 小结 | 第117-118页 |
| 4.3 体育课学习满意度与肥胖青少年健康美的关系 | 第118-128页 |
| 4.3.1 调查对象与工具 | 第119-120页 |
| 4.3.2 结果与分析 | 第120-127页 |
| 4.3.3 小结 | 第127-128页 |
| 第5章 肥胖青少年实现健康美的对策研究 | 第128-144页 |
| 5.1 教育 | 第128-135页 |
| 5.1.1 正确认识健康美 | 第128-131页 |
| 5.1.2 学校体育教育 | 第131-135页 |
| 5.2 干预策略 | 第135-144页 |
| 5.2.1 制定干预策略的原则 | 第135-136页 |
| 5.2.2 形体美干预策略 | 第136-141页 |
| 5.2.3 心理健康美干预策略 | 第141-144页 |
| 第6章 结论与展望 | 第144-146页 |
| 6.1 结论 | 第144页 |
| 6.2 尚需进一步研究的问题 | 第144-146页 |
| 参考文献 | 第146-159页 |
| 附录 | 第159-169页 |
| 附录1: 《研究协议书》 | 第159页 |
| 附录2: 《青少年体育锻炼行为价值体验访谈提纲》 | 第159-160页 |
| 附录3: 《青少年体育锻炼行为审美价值取向访谈提纲》 | 第160-161页 |
| 附录4: 《体育锻炼与健康美关系量表》 | 第161-162页 |
| 附录5: 《青少年健康美需求现状调查问卷》 | 第162-164页 |
| 附录6: 《青少年歧视知觉量表》 | 第164-166页 |
| 附录7: 《青少年自我效能感量表》 | 第166-167页 |
| 附录8: 《青少年体育课学习满意度量表》 | 第167-169页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第169-170页 |
| 致谢 | 第170页 |
