| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| 1.1 Research background | 第9-10页 |
| 1.2 Research purpose and significance | 第10-11页 |
| 1.3 The overall structure of the thesis | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature review | 第12-26页 |
| 2.1 Basic concepts of teachers’ questioning | 第12-19页 |
| 2.1.1 Definition of question and questioning | 第12-13页 |
| 2.1.2 Types of question | 第13-14页 |
| 2.1.3 Distributions of teachers’ questioning | 第14-15页 |
| 2.1.4 Questioning strategies | 第15-18页 |
| 2.1.5 Wait-time | 第18页 |
| 2.1.6 Feedback | 第18-19页 |
| 2.2 Theoretical basis | 第19-23页 |
| 2.2.1 Krashen’s Monitor Model | 第20-21页 |
| 2.2.2 Interaction hypothesis of Michael Long | 第21-22页 |
| 2.2.3 Output hypothesis of Swain | 第22-23页 |
| 2.3 Previous research on teachers’ questioning | 第23-25页 |
| 2.3.1 Research abroad | 第23-24页 |
| 2.3.2 Research at home | 第24-25页 |
| 2.4 Summary | 第25-26页 |
| Chapter Three Methodology | 第26-32页 |
| 3.1 Research questions | 第26页 |
| 3.2 Research Participants | 第26-27页 |
| 3.3 Research instruments | 第27-29页 |
| 3.3.1 Classroom observation | 第27-28页 |
| 3.3.2 Interview | 第28页 |
| 3.3.3 Questionnaire | 第28-29页 |
| 3.4 Research procedures and data collection | 第29-32页 |
| 3.4.1. Procedure of classroom observation | 第29-30页 |
| 3.4.2. Procedure of interview | 第30页 |
| 3.4.3 Pilot study and questionnaire | 第30-32页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第32-48页 |
| 4.1 The analysis and discussion of the types of question | 第32-37页 |
| 4.1.1 The analysis and discussion of questionnaire | 第32-33页 |
| 4.1.2 The analysis and discussion of classroom observation | 第33-37页 |
| 4.2 The analysis and discussion of teachers’ performance in questioning | 第37-45页 |
| 4.2.1 Analysis of the wait-time | 第37-39页 |
| 4.2.2 Analysis of questioning distributions | 第39-41页 |
| 4.2.3 Analysis of questioning strategies | 第41-42页 |
| 4.2.4 Analysis of teachers’ feedback | 第42-45页 |
| 4.3 Interview | 第45-47页 |
| 4.4 Summary | 第47-48页 |
| Chapter Five Conclusion | 第48-52页 |
| 5.1 Major findings | 第48-49页 |
| 5.2 Implications of the study | 第49-50页 |
| 5.3 Limitations of the study | 第50页 |
| 5.4 Suggestions for future research | 第50-52页 |
| Bibliography | 第52-55页 |
| Appendix I Questions of the Interview | 第55-56页 |
| Appendix II Questionnaire for Teachers’ Questioning in Senior High School | 第56-58页 |
| Appendix III Checklist for Classroom Observation | 第58-59页 |
| Appendix IV Transcript from Teacher 2 in a Vocabulary Lesson | 第59-60页 |
| Acknowledgements | 第60-61页 |
| The list of the research papers published by the author | 第61-62页 |
