| 学位论文的主要创新点 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-17页 |
| 一、选题背景 | 第9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-14页 |
| 三、研究目的和研究意义 | 第14-16页 |
| 四、研究方法 | 第16页 |
| 五、研究重点和难点 | 第16-17页 |
| 第一章 大学生敬业精神培养概述 | 第17-27页 |
| 1.1 大学生敬业精神培养的相关概念界定 | 第17-22页 |
| 1.1.1 敬业精神 | 第17-18页 |
| 1.1.2 大学生敬业精神 | 第18-19页 |
| 1.1.3 大学生敬业精神培养 | 第19-22页 |
| 1.2 大学生敬业精神培养的意义 | 第22-27页 |
| 1.2.1 有利于践行社会主义核心价值观 | 第22-23页 |
| 1.2.2 有利于高校思想政治教育落到实处 | 第23-24页 |
| 1.2.3 有利于促进大学生职业精神养成 | 第24-27页 |
| 第二章 大学生敬业精神培养现状及存在问题的原因分析 | 第27-41页 |
| 2.1 大学生敬业精神培养初见成效 | 第27-30页 |
| 2.1.1 高校对大学生敬业精神培养更加重视 | 第27-28页 |
| 2.1.2 教师对大学生敬业精神培养的自觉性逐渐提高 | 第28-29页 |
| 2.1.3 大学生敬业精神培养的学术氛围逐渐形成 | 第29-30页 |
| 2.2 大学生敬业精神培养存在的问题 | 第30-35页 |
| 2.2.1 教师教学对敬业的引导不够 | 第31-32页 |
| 2.2.2 教育内容呈现的敬业实效性不强 | 第32-33页 |
| 2.2.3 教师对敬业的教育方法有待改进 | 第33-34页 |
| 2.2.4 大学生对敬业精神培养重视不够 | 第34-35页 |
| 2.3 存在问题的原因分析 | 第35-41页 |
| 2.3.1 大学生敬业精神培养未得到充分重视 | 第35-37页 |
| 2.3.2 教师对敬业精神教育研究不够 | 第37页 |
| 2.3.3 校园文化建设氛围有待改善 | 第37-38页 |
| 2.3.4 大学生存在急功近利心理 | 第38-41页 |
| 第三章 培养大学生敬业精神的路径研究 | 第41-57页 |
| 3.1 以课堂教学为主阵地,丰富敬业教育内容 | 第41-46页 |
| 3.1.1 丰富敬业教育内容 | 第41-43页 |
| 3.1.2 强化敬业教育的实践学习 | 第43-44页 |
| 3.1.3 创新敬业教学方法 | 第44-45页 |
| 3.1.4 发挥教师言传身教作用 | 第45-46页 |
| 3.2 以校园文化建设为平台,创设敬业教育良好氛围 | 第46-50页 |
| 3.2.1 高校的规章制度要体现敬业精神 | 第46-47页 |
| 3.2.2 校园文化建设要突出敬业的理念 | 第47-49页 |
| 3.2.3 校园网络要成为敬业教育的新平台 | 第49-50页 |
| 3.3 以倡导公民敬业观念为抓手,营造敬业教育良好环境 | 第50-53页 |
| 3.3.1 倡导全体公民的敬业精神 | 第50-51页 |
| 3.3.2 借鉴企业的敬业精神教育 | 第51-52页 |
| 3.3.3 发挥榜样的敬业示范作用 | 第52-53页 |
| 3.4 以强化大学生认知为关键,发挥敬业教育的主体积极性 | 第53-57页 |
| 3.4.1 端正敬业态度 | 第53-54页 |
| 3.4.2 提高敬业能力 | 第54-55页 |
| 3.4.3 提升敬业品质 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 发表论文和参加科研情况 | 第63-65页 |
| 附录：调查问卷 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
