| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| （一）选题的提出及意义 | 第7-8页 |
| （二）研究现状 | 第8-10页 |
| （三）研究思路 | 第10页 |
| （四）研究方法 | 第10-11页 |
| 一、《生活与哲学》教材辅助文的类型与作用 | 第11-22页 |
| （一）注释类辅助文 | 第14-17页 |
| （二）拓展类辅助文 | 第17-20页 |
| （三）实践类辅助文 | 第20-22页 |
| 二、《生活与哲学》教材辅助文的应用 | 第22-31页 |
| （一）课前准备 | 第23-26页 |
| （二）课堂教学 | 第26-29页 |
| （三）课后完善 | 第29-31页 |
| 三、《生活与哲学》教材辅助文的编写思考 | 第31-37页 |
| （一）关于辅助文与教学关系的思考 | 第31-32页 |
| （二）关于辅助文具体应用的思考 | 第32-34页 |
| （三）关于辅助文知识体系的思考 | 第34-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |