| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-15页 |
| ·理论意义 | 第12-13页 |
| ·实践意义 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第15-16页 |
| ·本研究的创新之处 | 第16-18页 |
| 第二章 国内外文献综述 | 第18-26页 |
| ·国外研究综述 | 第18-22页 |
| ·概念基础综述 | 第18-20页 |
| ·职业高原的测量工具研究 | 第20页 |
| ·职业高原产生的原因研究 | 第20-21页 |
| ·职业高原应对策略研究 | 第21页 |
| ·评述 | 第21-22页 |
| ·国内研究综述 | 第22-26页 |
| ·教师职业高原的定义 | 第22页 |
| ·教师职业高原现象的主要特征研究 | 第22-23页 |
| ·教师职业高原的原因研究 | 第23-24页 |
| ·教师职业高原的应对策略研究 | 第24-25页 |
| ·评述 | 第25-26页 |
| 第三章 中学女教师职业高原的相关理论概述 | 第26-32页 |
| ·本研究的相关概念界定 | 第26-28页 |
| ·高原现象 | 第26页 |
| ·职业高原现象 | 第26-27页 |
| ·职业高原与职业枯竭 | 第27页 |
| ·职业高原与职业韧性 | 第27-28页 |
| ·本研究的理论基础 | 第28-32页 |
| ·职业生涯管理理论 | 第28-29页 |
| ·女性社会学理论 | 第29-30页 |
| ·女性心理学理论 | 第30-32页 |
| 第四章 桂林市中学女教师职业高原调查研究与分析 | 第32-52页 |
| ·问卷发放情况 | 第32页 |
| ·样本基本情况简介 | 第32-36页 |
| ·桂林市中学女教师职业高原现状的研究与分析 | 第36-51页 |
| ·桂林市中学女教师职业高原总体现状的描述性统计 | 第36页 |
| ·桂林市各年龄阶段中学女教师职业高原的特点 | 第36-39页 |
| ·桂林市各职称阶段中学女教师职业高原的特点 | 第39-41页 |
| ·桂林市各教龄阶段中学女教师职业高原的特点 | 第41-43页 |
| ·桂林市各学历层次中学女教师职业高原的特点 | 第43-45页 |
| ·桂林市各学校类型中学女教师职业高原的特点 | 第45-46页 |
| ·桂林市各职务类型中学女教师职业高原的特点 | 第46-47页 |
| ·桂林市各任教科目中学女教师职业高原的特点 | 第47-48页 |
| ·桂林市各婚姻状态中学女教师职业高原的特点 | 第48-49页 |
| ·桂林市各生育状态中学女教师职业高原的特点 | 第49-51页 |
| ·桂林市各工作性质中学女教师职业高原的特点 | 第51页 |
| ·小结 | 第51-52页 |
| 第五章 桂林市中学女教师职业高原的原因分析 | 第52-61页 |
| ·学校层面因素 | 第52-55页 |
| ·教师管理体制不健全 | 第52-54页 |
| ·工作负荷量大 | 第54页 |
| ·工作氛围欠融洽 | 第54-55页 |
| ·个人层面因素 | 第55-57页 |
| ·职业发展动力不足 | 第56页 |
| ·知识结构不合理 | 第56-57页 |
| ·缺乏对教师职业的热爱 | 第57页 |
| ·社会层面因素 | 第57-61页 |
| ·社会对中学女教师期望过高 | 第58-59页 |
| ·教师职业没有得到社会应有的尊重 | 第59-61页 |
| 第六章 桂林市中学女教师职业高原现象的对策研究 | 第61-69页 |
| ·学校层面对策 | 第61-65页 |
| ·健全教师管理体制 | 第61-63页 |
| ·切实减轻教师压力负担 | 第63-64页 |
| ·营造良好工作氛围 | 第64页 |
| ·鼓励职后教育 | 第64-65页 |
| ·教师层面对策 | 第65-67页 |
| ·激发自身职业发展动力 | 第65页 |
| ·完善知识结构,树立终身学习理念 | 第65-66页 |
| ·提高对教师职业的热爱 | 第66页 |
| ·增强职业韧性 | 第66页 |
| ·积极参加学校组织的各种文体活动,丰富业余生活 | 第66页 |
| ·善于与家人沟通,获取家庭支持 | 第66-67页 |
| ·社会层面对策 | 第67-69页 |
| ·关心中学女性教师,切实提高教师地位 | 第67页 |
| ·重塑新型女性发展观,为女性教师职业发展营造良好社会氛围 | 第67页 |
| ·建立学校、家庭、社会三位一体的教育责任分担机制 | 第67-69页 |
| 第七章 本研究的结论、不足与展望 | 第69-71页 |
| ·研究的结论 | 第69页 |
| ·研究的不足 | 第69页 |
| ·后续研究的建议 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录 | 第75-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第79页 |