| 摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.3 研究内容与研究框架 | 第10-11页 |
| 1.4 本文的不足之处 | 第11-12页 |
| 2 理论基础与文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 人力资本理论 | 第12-15页 |
| 2.2 关于劳动力培训与收入关系的文献综述 | 第15-17页 |
| 2.2.1 国外劳动力培训对收入影响的研究 | 第15-16页 |
| 2.2.2 国内农民工培训对收入影响的研究 | 第16-17页 |
| 2.3 相关概念界定 | 第17-19页 |
| 2.3.1 新生代农民工 | 第17页 |
| 2.3.2 就业培训 | 第17页 |
| 2.3.3 非农收入 | 第17-19页 |
| 3 新生代农民工就业培训和非农收入的现状 | 第19-25页 |
| 3.1 新生代农民工就业培训的现状 | 第19-23页 |
| 3.1.1 新生代农民工就业培训参与率 | 第19-20页 |
| 3.1.2 新生代农民工就业培训经费来源 | 第20-21页 |
| 3.1.3 新生代农民工就业培训内容 | 第21页 |
| 3.1.4 新生代农民工就业培训组织方式 | 第21-23页 |
| 3.2 新生代农民工在城市的从业状况和非农收入现状 | 第23-25页 |
| 3.2.1 新生代农民工在城市的的从业状况 | 第23页 |
| 3.2.2 新生代农民工的非农收入现状 | 第23-25页 |
| 4 就业培训对新生代农民工非农收入影响的实证分析——基于太原市的调查数据 | 第25-35页 |
| 4.1 样本的基本特征及统计性分析 | 第25-27页 |
| 4.2 利用扩展的Mincer方程进行回归分析 | 第27-31页 |
| 4.2.1 扩展的Mincer方程的建立 | 第27-28页 |
| 4.2.2 模型检验 | 第28-29页 |
| 4.2.3 模型结果分析 | 第29-31页 |
| 4.3 就业培训促进新生代农民工非农收入增加的原因分析 | 第31-35页 |
| 4.3.1 就业培训提高了新生代农民工的技能水平 | 第31-32页 |
| 4.3.2 就业培训提高了新生代农民工获取信息的能力 | 第32页 |
| 4.3.3 就业培训提高了新生代农民工的社会适应能力 | 第32-33页 |
| 4.3.4 就业培训提高了新生代农民工的综合素质 | 第33-35页 |
| 5 研究结论及建议 | 第35-39页 |
| 5.1 结论 | 第35-36页 |
| 5.2 建议 | 第36-39页 |
| 5.2.1 政府主体视角 | 第36-37页 |
| 5.2.2 新生代农民工主体视角 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |
