| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、概念界定 | 第11-12页 |
| 三、小学生行为习惯的研究现状综述 | 第12-16页 |
| (一) 小学生良好行为习惯的分类 | 第12-14页 |
| (二) 小学生不良行为习惯及其成因研究 | 第14-15页 |
| (三) 小学生良好行为习惯的培养策略研究 | 第15-16页 |
| 四、小学生行为习惯研究的现实意义及其研究价值 | 第16-17页 |
| (一) 现实意义 | 第16页 |
| (二) 研究价值 | 第16-17页 |
| 五、研究方法 | 第17-18页 |
| (一) 问卷法 | 第17页 |
| (二) 文献研究法 | 第17页 |
| (三) 访谈法 | 第17-18页 |
| 第二章 南京市XX区小学生行为习惯的现状调查及分析 | 第18-42页 |
| 一、调查过程 | 第18-20页 |
| (一) 调查问卷的编制 | 第18页 |
| (二) 调查对象的选择 | 第18-19页 |
| (三) 调查时间、方式与问卷回收情况 | 第19-20页 |
| (四) 调查问卷 | 第20页 |
| 二、南京市XX区小学生行为习惯的调查结果与分析 | 第20-42页 |
| (一) 学习习惯 | 第20-31页 |
| (二) 卫生习惯 | 第31-35页 |
| (三) 举止文明习惯 | 第35-42页 |
| 第三章 南京市XX区小学生行为习惯存在的主要问题 | 第42-46页 |
| 一、学习习惯方面存在的主要问题 | 第42-43页 |
| 二、卫生习惯方面存在的主要问题 | 第43页 |
| 三、举止文明习惯存在的主要问题 | 第43-44页 |
| 四、其它问题 | 第44-46页 |
| 第四章 培养小学生良好的行为习惯的策略和方法 | 第46-51页 |
| 一、学校可采取的策略和方法 | 第46-47页 |
| 二、教师可采取的策略和方法 | 第47-49页 |
| 三、家长可采取的策略和方法 | 第49-50页 |
| 四、其他方面 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |