| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 前言 | 第10-14页 |
| 资料与方法 | 第14-27页 |
| 1 研究对象 | 第14页 |
| 2 研究方法 | 第14-15页 |
| ·运用文献回顾法，明确医院进修教育管理的情况及发展 | 第14页 |
| ·将目标要素进行逐级分解，构建评价指标体系基本框架 | 第14页 |
| ·Delphi法的运用，整个研究过程贯穿 | 第14-15页 |
| ·运用层次分析法，确定各级指标的权重 | 第15页 |
| 3 研究内容 | 第15-26页 |
| ·构建三甲医院进修教育管理评估指标体系的预案 | 第17-20页 |
| ·乌鲁木齐三甲医院进修教育管理评估指标体系的建立 | 第20-26页 |
| 4 质量控制 | 第26页 |
| ·研究设计阶段 | 第26页 |
| ·专家咨询阶段 | 第26页 |
| ·资料整理分析 | 第26页 |
| 5 数据处理与统计学分析 | 第26-27页 |
| 结果 | 第27-45页 |
| 讨论 | 第45-50页 |
| 小结 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 附录 | 第58-78页 |
| 综述 医院进修教育管理评估体系的构建与研究现况 | 第78-86页 |
| 参考文献 | 第84-86页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第86-87页 |
| 个人简历 | 第87-88页 |
| 导师评阅表 | 第88页 |