游戏美学理论及其在教育实践中的应用

摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
绪论：游戏的概念及其演变	第8-12页
一、“非严肃性”的游戏	第8-9页
二、虚实相生的适性与自由	第9-10页
三、敬畏与超越	第10-12页
第一章 游戏的特征与审美	第12-30页
第一节 虚拟的实践性	第12-14页
第二节 “无目的”的审美愉悦	第14-16页
第三节 游戏的自主性	第16-18页
第四节 沉醉性体验	第18-21页
第五节 生成性表演	第21-23页
第六节 游戏的“场”效应	第23-26页
第七节 游戏的不确定性：适性与自由	第26-30页
第二章 游戏精神与人的存在	第30-35页
第一节 在游戏中自我“救赎”	第30-31页
第二节 游戏是人的一种存在方式	第31-33页
第三节 存在的审美游戏	第33-35页
第三章 游戏美学在教育实践中的应用	第35-47页
第一节 超越目的地自由构建	第35-38页
第二节 自主性的沉醉体验	第38-39页
第三节 实践中的表演与“场”效应	第39-42页
第四节 以“不确定性”对抗“不确定性”	第42-44页
第五节 不拘形式的游戏化学习	第44-45页
第六节 游戏即是学习	第45-47页
结语	第47-50页
参考文献	第50-52页
致谢	第52-53页
在校期间的论文发表情况	第53页