| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-14页 |
| 一、导言 | 第14-23页 |
| （一）问题缘起及研究意义 | 第14-15页 |
| 1.问题缘起 | 第14页 |
| 2.研究意义 | 第14-15页 |
| （二）国内外研究综述 | 第15-20页 |
| 1.国外研究综述 | 第15-17页 |
| 2.国内研究综述 | 第17-20页 |
| （三）研究思路与研究方法 | 第20-21页 |
| 1.研究思路 | 第20页 |
| 2.研究方法 | 第20-21页 |
| （四）创新之处 | 第21-23页 |
| 1.研究视角创新 | 第21页 |
| 2.研究理念创新 | 第21-22页 |
| 3.研究方法创新 | 第22-23页 |
| 二、论题基本理论阐释 | 第23-34页 |
| （一）基本概念梳理 | 第23-25页 |
| 1.自媒体 | 第23页 |
| 2.自媒体的功能 | 第23-25页 |
| 3.思想政治教育 | 第25页 |
| （二）自媒体的崛起与演化 | 第25-26页 |
| 1.自媒体的崛起 | 第25-26页 |
| 2.自媒体的演化 | 第26页 |
| （三）自媒体与思想政治教育的内在关联 | 第26-32页 |
| 1.自媒体与思想政治教育具有内在统一性 | 第26-28页 |
| 2.思想政治教育为自媒体功能创新提供契机与导向 | 第28-29页 |
| 3.自媒体在思想政治教育实践中具有独特地位 | 第29-32页 |
| （四）思想政治教育视角下自媒体功能创新的动因 | 第32-34页 |
| 1.扩张自媒体的功能价值的需要 | 第32页 |
| 2.用先进文化占领新的思想阵地的需要 | 第32页 |
| 3.实现思想政治教育现代化的要求 | 第32-33页 |
| 4.强化思想政治教育个性教育的需要 | 第33页 |
| 5.凝聚社会共识的需要 | 第33-34页 |
| 三、思想政治教育视角下的自媒体功能创新审视 | 第34-42页 |
| （一）自媒体功能优势为思想政治教育传播提供机遇 | 第34-36页 |
| 1.自媒体“信息共享”功能使思想政治教育传播更具有效性 | 第34页 |
| 2.自媒体“娱乐交友”功能使思想政治教育传播更具趣味性 | 第34-35页 |
| 3.自媒体“热点推送”功能使思想政治教育传播更具时效性 | 第35页 |
| 4.自媒体“及时评论”功能使思想政治教育传播更具互动性 | 第35-36页 |
| （二）思想政治教育视角下自媒体功能创新面临的挑战 | 第36-38页 |
| 1.自媒体功能创新中个性化因素面临的挑战 | 第36页 |
| 2.自媒体功能创新中主导者面临的挑战 | 第36-37页 |
| 3.自媒体功能创新中公众作为传播主体面临的挑战 | 第37页 |
| 4.自媒体功能创新中传播模式面临的挑战 | 第37-38页 |
| 5.自媒体功能创新中非思想政治教育信息管理面临的挑战 | 第38页 |
| （三）制约思想政治教育视角下自媒体功能创新的因素 | 第38-42页 |
| 1.教育者因素 | 第38-39页 |
| 2.受教育者因素 | 第39页 |
| 3.传播媒介的因素 | 第39-40页 |
| 4.制度及环境的因素 | 第40页 |
| 5.传播内容及技巧的因素 | 第40-42页 |
| 四、思想政治教育视角下自媒体功能创新对策 | 第42-60页 |
| （一）思想政治教育视角下自媒体功能创新的基本原则 | 第42-44页 |
| 1.坚持马克思主义为指导的政治方向原则 | 第42页 |
| 2.坚持遵循思想政治教育过程规律的原则 | 第42-43页 |
| 3.坚持政治社会化架构下创新的原则 | 第43-44页 |
| 4.坚持自媒体信息传播依法管控原则 | 第44页 |
| （二）发掘自媒体的社会教化功能 | 第44-47页 |
| 1.利用自媒体进行社会化教育 | 第44-45页 |
| 2.利用自媒体进行公益传播 | 第45-46页 |
| 3.利用自媒体扩大思想政治教育路径 | 第46-47页 |
| 4.利用自媒体疏导社会负面情绪与矛盾 | 第47页 |
| （三）开发和丰富自媒体的“非媒体”功能 | 第47-51页 |
| 1.开发自媒体即时的公共危机应对功能 | 第47-48页 |
| 2.开发自媒体引领科学消费文化功能 | 第48-49页 |
| 3.开发自媒体全面的社会管理功能 | 第49-51页 |
| 4.开发自媒体合理的社会监督功能 | 第51页 |
| （四）拓展自媒体个体性功能 | 第51-54页 |
| 1.拓展自媒体个体生存功能——搭建自媒体网络购物消费观评估平台 | 第52页 |
| 2.拓展自媒体个体发展功能——搭建自媒体网络学习平台 | 第52-53页 |
| 3.拓展自媒体个体享受功能——构建自媒体网络娱乐互动平台 | 第53-54页 |
| （五）官方自媒体功能的科学利用与发挥 | 第54-56页 |
| 1.更新官方自媒体传播理念 | 第54页 |
| 2.转变官方自媒体话语表达方式 | 第54-55页 |
| 3.丰富官方自媒体社会服务功能 | 第55-56页 |
| 4.完善官方自媒体认证机制 | 第56页 |
| （六）深探自媒体与传统媒体互动功能 | 第56-60页 |
| 1.促进自媒体与传统媒体“零距离”相融 | 第57页 |
| 2.培养自媒体中主流意识形态的意见领袖 | 第57-58页 |
| 3.完善自媒体“议程设置”功能 | 第58-60页 |
| 结束语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第65-66页 |
