中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
第一章 绪论 | 第9-13页 |
一、研究目的与研究意义 | 第9-10页 |
(一)研究目的 | 第9页 |
(二)研究意义 | 第9-10页 |
二、国内外研究现状 | 第10-12页 |
(一)国内研究现状 | 第10-11页 |
(二)国外研究现状 | 第11-12页 |
三、研究方法与创新点 | 第12-13页 |
(一)研究方法 | 第12页 |
(二)创新点 | 第12-13页 |
第二章 环境教育的相关理论概述 | 第13-19页 |
一、环境教育的内涵 | 第13-14页 |
(一)环境知识教育 | 第13页 |
(二)环境技能教育 | 第13-14页 |
(三)环境价值观教育 | 第14页 |
二、环境教育的理论依据 | 第14-19页 |
(一)马克思主义关于人与自然的辩证关系原理 | 第14-15页 |
(二)中国古代的环境伦理思想 | 第15-17页 |
(三)当代中央领导集体的可持续发展思想 | 第17-19页 |
第三章 思想政治教育视域下大学生环境教育的必要性 | 第19-23页 |
一、环境教育是大学生思想政治教育的题中应有之意 | 第19-21页 |
(一)环境教育是高校思想政治教育适应时代发展的要求 | 第19页 |
(二)环境教育是促进大学生全面发展的应然选择 | 第19-21页 |
二、环境教育是落实科学发展观的必然要求 | 第21-23页 |
(一)环境教育是统筹经济、社会和环境的迫切要求 | 第21页 |
(二)环境教育是用科学发展观指导人才工作的需要 | 第21-23页 |
第四章 大学生环境素质现状及高校环境教育存在的问题 | 第23-29页 |
一、大学生环境素质的现状 | 第23-25页 |
(一)大学生环境意识相对较弱 | 第23-24页 |
(二)大学生环境知识较为匮乏 | 第24页 |
(三)大学生环境保护行为滞后 | 第24-25页 |
二、高校环境教育存在的问题 | 第25-29页 |
(一)思想政治理论课中环境教育内容缺失 | 第25-26页 |
(二)相关专业学科对环境价值观教育引导不足 | 第26-27页 |
(三)校园文化环境建设的环保意识缺失 | 第27-28页 |
(四)环境教育的社会实践活动贫乏 | 第28-29页 |
第五章 加强思想政治教育视域下大学生环境教育的对策 | 第29-36页 |
一、优化高校课堂教学,强化环境教育 | 第29-31页 |
(一)发挥思想政治理论课的主渠道作用,充实环境教育的内容 | 第29-30页 |
(二)借鉴专业学科的知识和经验,实现跨学科环境教育 | 第30-31页 |
二、发挥隐性教育的作用,营造良好的环境教育氛围 | 第31-33页 |
(一)优化校园文化环境,建设绿色校园 | 第31-32页 |
(二)重视家庭对环境教育潜移默化的作用 | 第32页 |
(三)利用新媒体创新大学生环境教育方法 | 第32-33页 |
三、丰富环境教育实践活动,使大学生做到知行合一 | 第33-36页 |
(一)在校内开展丰富多样的实践活动 | 第33-34页 |
(二)加强学校与校外各组织的合作 | 第34-35页 |
(三)发挥党团组织的带头示范作用 | 第35-36页 |
结语 | 第36-37页 |
问卷设计 | 第37-39页 |
参考文献 | 第39-42页 |
致谢 | 第42-43页 |
个人简历 | 第43页 |