| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 一、 导论 | 第10-17页 |
| （一） 选题缘由 | 第10-12页 |
| 1. 中学生异性交往的必要性和积极意义 | 第10-11页 |
| 2. 中学生的异性交往容易出现各种问题 | 第11页 |
| 3. 家长和教师对中学生异性交往的错误认识 | 第11-12页 |
| （二） 研究意义 | 第12-13页 |
| （三） 文献综述 | 第13-15页 |
| （四） 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 1. 中学生 | 第15页 |
| 2. 中学生异性交往 | 第15-16页 |
| （五） 研究方法 | 第16-17页 |
| 二、 中学生异性交往的状况 | 第17-25页 |
| （一） 研究设计与过程 | 第17-18页 |
| 1. 研究对象 | 第17页 |
| 2. 研究工具 | 第17-18页 |
| 3. 研究过程 | 第18页 |
| （二） 中学生异性交往的状况 | 第18-25页 |
| 1. 当代中学生异性交往的概况 | 第18-21页 |
| 2. 中学生异性交往的动机 | 第21-22页 |
| 3. 中学生异性交往的择友倾向 | 第22-23页 |
| 4. 中学生异性交往的交往方式与内容 | 第23页 |
| 5. 中学生异性交往的情感体验 | 第23-25页 |
| 三、 中学生异性交往存在的问题及影响因素分析 | 第25-31页 |
| （一） 中学生异性交往存在的问题 | 第25-27页 |
| 1. 中学生异性交往偏差 | 第25-26页 |
| 2. 中学生异性交往的择友倾向、交往动机、交往方式存在问题 | 第26-27页 |
| （二） 中学生异性交往的影响因素分析 | 第27-31页 |
| 1. 个体因素 | 第27页 |
| 2. 家庭因素 | 第27-28页 |
| 3. 同伴群体 | 第28-29页 |
| 4. 学校因素 | 第29-30页 |
| 5. 社会因素 | 第30-31页 |
| 四、 关于中学生异性交往的建议 | 第31-39页 |
| （一） 对中学生的建议 | 第31-33页 |
| 1．树立合理的异性交往观 | 第31-32页 |
| 2. 洁身自好，远离不良同伴群体 | 第32页 |
| 3. 遇到困惑，积极寻求帮助 | 第32-33页 |
| （二） 对家长的建议 | 第33-35页 |
| 1. 改变教育方式，营造良好家庭氛围 | 第33页 |
| 2. 正确认识青少年异性交往 | 第33-34页 |
| 3. 加强沟通，了解真实的“他”/“她” | 第34页 |
| 4. 开展恰当的家庭性教育 | 第34-35页 |
| （三） 对学校的建议 | 第35-37页 |
| 1. 转变观念，正视中学生异性交往 | 第35页 |
| 2. 将青春期性教育工作落到实处 | 第35-37页 |
| （四） 对社会的建议 | 第37-39页 |
| 1. 加强社会文化的导向作用 | 第37页 |
| 2. 性教育早期化 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |