| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 文献综述及问题提出 | 第10-18页 |
| ·学业情绪研究综述 | 第10-12页 |
| ·成就动机研究综述 | 第12-14页 |
| ·学习成绩、学业情绪和成就动机关系的研究进展 | 第14-15页 |
| ·问题提出 | 第15-18页 |
| 2 研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究工具 | 第18-19页 |
| ·施测程序 | 第19-20页 |
| 3 研究结果 | 第20-40页 |
| ·高中生学业情绪总体情况 | 第20-21页 |
| ·高中生学业情绪在年级、学科与组别上的多因素方差分析结果 | 第21-25页 |
| ·高中生学业情绪各因子在年级、学科与组别上的多因素方差分析结果 | 第25-35页 |
| ·高中生学习成绩、学业情绪、成就动机的关系分析 | 第35-36页 |
| ·学业情绪的中介效应 | 第36-40页 |
| 4 分析与讨论 | 第40-46页 |
| ·高中生学业情绪特点 | 第40-43页 |
| ·高中生学习成绩、学业情绪与成就动机的关系特点 | 第43-44页 |
| ·学业情绪在学习成绩和成就动机间的中介效应分析 | 第44-46页 |
| 5 结论 | 第46-48页 |
| 6 研究展望 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 附录A 成就动机问卷 | 第56-58页 |
| 附录B 学业情绪问卷 | 第58-60页 |