学习动机、观念、策略对大学英语学习效果影响的研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第1章 绪论	第9-17页
·选题的背景	第9-10页
·研究的目的及拟回答的问题	第10-11页
·研究的意义	第11-12页
·文献综述	第12-17页
第2章 相关理论基础概述	第17-28页
·核心概念界定	第17-18页
·影响学习效果的相关理论基础	第18-21页
·二语学习动机的相关理论基础	第21-23页
·二语学习观念的相关理论基础	第23-24页
·二语学习策略的相关理论基础	第24-28页
第3章 研究设计	第28-32页
·研究方法与研究途径	第28-30页
·问卷设计	第30-31页
·样本与施测	第31-32页
第4章 数据处理与分析	第32-53页
·学生的基本信息	第32-34页
·学习动机与学习效果	第34-39页
·学习观念与学习效果	第39-43页
·学习策略与学习效果	第43-48页
·学习观念与学习策略的相关性	第48-50页
·四级成绩高低分组指标差异分析	第50-53页
第5章 结论与建议	第53-60页
·大学生英语学习情况调查的结论	第53-56页
·大学生英语学习情况调查的启示与建议	第56-58页
·本论文的研究不足	第58-60页
致谢	第60-61页
参考文献	第61-64页
个人简介	第64-65页
附录	第65-68页