| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 文献综述 | 第11-24页 |
| ·时间管理倾向 | 第11-14页 |
| ·学习投入 | 第14-18页 |
| ·主观幸福感 | 第18-24页 |
| 第二章 研究设计 | 第24-27页 |
| ·研究问题与假设 | 第24页 |
| ·研究工具 | 第24-25页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·施测程序 | 第25-26页 |
| ·统计方法 | 第26-27页 |
| 第三章 研究结果 | 第27-39页 |
| ·大学生时间管理的一般情况 | 第27-28页 |
| ·大学生学习投入的一般情况 | 第28-30页 |
| ·大学生主观幸福感的一般情况 | 第30-31页 |
| ·大学生时间管理倾向、学习投入与主观幸福感的相关分析 | 第31-33页 |
| ·大学生时间管理倾向、学习投入与主观幸福感的回归分析 | 第33-36页 |
| ·大学生时间管理倾向、学习投入对主观幸福感影响的模型建构 | 第36-39页 |
| 第四章 讨论 | 第39-47页 |
| ·大学时间管理倾向 | 第39-40页 |
| ·大学生学习投入 | 第40-41页 |
| ·大学生主观幸福感 | 第41-42页 |
| ·大学生时间管理倾向、学习投入与主观幸福感之间的关系 | 第42-45页 |
| ·大学生时间管理倾向、学习投入对学习主观幸福感的作用 | 第45-46页 |
| ·本研究不足与展望 | 第46-47页 |
| 第五章 结论与建议 | 第47-49页 |
| ·研究结论 | 第47页 |
| ·教育启示与建议 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第59页 |
