| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 1 选题依据 | 第9-11页 |
| 2 研究目的、意义、对象及方法 | 第11-13页 |
| ·研究目的与意义 | 第11页 |
| ·研究对象与方法 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献资料法 | 第11-12页 |
| ·访谈研究法 | 第12页 |
| ·逻辑分析法 | 第12-13页 |
| 3 相关理论研究及研究状况述评 | 第13-19页 |
| ·素质教育的背景及内涵 | 第13页 |
| ·德育教育的概念及内涵 | 第13-14页 |
| ·学生思想道德现状 | 第14页 |
| ·篮球运动的概念、内涵及项目特点 | 第14-16页 |
| ·篮球运动的概念及项目特点 | 第14-15页 |
| ·篮球教学的概念 | 第15页 |
| ·篮球运动的文化内涵 | 第15-16页 |
| ·体育与德育二者之间的关系 | 第16-17页 |
| ·体育教学中的德育内容 | 第17-19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-32页 |
| ·篮球运动的功能探析 | 第19-22页 |
| ·篮球运动中的“德”育作用 | 第19-20页 |
| ·篮球运动中的“智”育作用 | 第20-21页 |
| ·篮球运动中的“体”育作用 | 第21页 |
| ·篮球运动中的“美”育作用 | 第21-22页 |
| ·对篮球运动德育功能的研究与分析 | 第22-24页 |
| ·促进身心健康,强化心理承受力 | 第22-23页 |
| ·学会合作,培养团队意识 | 第23页 |
| ·促进个性的发展和完善,提高意志品质 | 第23-24页 |
| ·对篮球教学中渗透德育教育的思考 | 第24-27页 |
| ·结合篮球运动特点渗透德育教育 | 第24-25页 |
| ·通过偶发事件的处理进行德育教育 | 第25-26页 |
| ·发挥榜样作用渗透德育教育 | 第26页 |
| ·利用篮球活动拓宽德育渗透的力度 | 第26-27页 |
| ·以篮球教育为平台实施德育教育的关键 | 第27-32页 |
| ·强化体育教师育人观念,变“项目教学”为“项目教育” | 第27-28页 |
| ·突出学生主体地位,培养学生主体意识 | 第28页 |
| ·德育教育要做到长期性 | 第28-29页 |
| ·德育教育要自然贯穿在篮球教学中 | 第29页 |
| ·教师本人必需具有良好的人格 | 第29页 |
| ·寓情于教,以情感人的教学渗透 | 第29-30页 |
| ·增强校园体育教学氛围 | 第30-32页 |
| 5 结论与建议 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附录 | 第36页 |