摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-12页 |
第一部分 研究背景 | 第12-28页 |
1 引言 | 第12-13页 |
2 关键概念 | 第13-14页 |
·社会互动 | 第13页 |
·主动发起 | 第13-14页 |
·回应行为 | 第14页 |
3 自闭症儿童的社会互动能力及干预现状 | 第14-20页 |
·自闭症儿童主动发起行为特点及干预现状 | 第14-17页 |
·自闭症儿童主动发起行为特点 | 第14-16页 |
·自闭症儿童主动发起行为干预现状 | 第16-17页 |
·自闭症儿童回应行为特点及干预现状 | 第17-20页 |
·自闭症儿童回应行为特点 | 第17-18页 |
·自闭症儿童回应行为的干预现状 | 第18-20页 |
4 录像示范法用于自闭症儿童干预研究现状 | 第20-26页 |
·录像示范法及其理论基础 | 第20-23页 |
·录像示范法的实施程序 | 第23-24页 |
·录像示范法在自闭症儿童干预中的应用 | 第24-26页 |
·录像示范法在自闭症儿童非社会性行为干预中的应用 | 第24-25页 |
·录像示范法在自闭症儿童社会互动行为干预中的应用 | 第25-26页 |
5 研究思路 | 第26-28页 |
第二部分 研究总体设计 | 第28-35页 |
1 研究目标 | 第28页 |
2 研究方法 | 第28-35页 |
·研究对象 | 第28页 |
·研究设计 | 第28-30页 |
·研究程序 | 第30-35页 |
·研究准备 | 第30-32页 |
·干预过程 | 第32-35页 |
第三部分 案例研究 | 第35-61页 |
1 案例一 | 第35-46页 |
·被试1基本信息 | 第35页 |
·示范录像准备 | 第35-36页 |
·干预具体实施 | 第36-38页 |
·干预效果与分析 | 第38-44页 |
·刘刘在游戏中主动发起行为的变化情况 | 第38-39页 |
·不同游戏中刘刘主动发起行为的变化情况 | 第39-41页 |
·不同类型主动发起行为的变化情况 | 第41-43页 |
·刘刘日常社会交往的改善情况 | 第43-44页 |
·讨论 | 第44-46页 |
·录像示范法对主动发起行为的总体干预效果 | 第44页 |
·录像示范法对不同类型主动发起行为的干预效果 | 第44-45页 |
·录像示范法对主动发起行为在不同游戏情境中的迁移效果 | 第45-46页 |
2 案例二 | 第46-53页 |
·案例基本信息 | 第46页 |
·干预具体实施 | 第46-47页 |
·干预效果与分析 | 第47-52页 |
·小松在游戏中主动发起行为的变化情况 | 第47-48页 |
·不同游戏中小松主动发起行为的变化情况 | 第48-50页 |
·不同类型主动发起行为的变化情况 | 第50-51页 |
·小松日常社会交往情况的改善情况 | 第51-52页 |
·讨论 | 第52-53页 |
·录像示范法对主动发起行为的总体干预效果 | 第52页 |
·录像示范法对不同类型主动发起行为的干预效果 | 第52-53页 |
·录像示范法对主动发起行为在不同游戏情境中的迁移效果 | 第53页 |
3 案例三 | 第53-61页 |
·案例基本信息 | 第54页 |
·干预具体实施 | 第54-55页 |
·干预效果与分析 | 第55-59页 |
·小琪在游戏中主动发起行为的变化情况 | 第55页 |
·不同游戏中小琪主动发起行为的变化情况 | 第55-56页 |
·游戏中小琪回应行为的变化情况 | 第56-57页 |
·游戏中小琪离座时间变化情况 | 第57-58页 |
·小琪日常交往情况的改善情况 | 第58-59页 |
·讨论 | 第59-61页 |
·录像示范法对小琪社会互动行为的干预效果 | 第59页 |
·录像示范法对小琪游戏技能的示范效果 | 第59-61页 |
第四部分 总讨论 | 第61-69页 |
1 录像示范法用于自闭症儿童社会互动行为的干预效果 | 第61-64页 |
·录像示范法干预自闭症儿童主动发起行为之效果 | 第61-63页 |
·录像示范法干预自闭症儿童回应行为之效果 | 第63-64页 |
2 录像示范法有效促进自闭症儿童主动发起行为的原因 | 第64-66页 |
3 录像示范法对主动发起行为干预效果的迁移可能性 | 第66-69页 |
第五部分 结论、研究局限与建议 | 第69-71页 |
1 结论 | 第69页 |
2 研究局限 | 第69-70页 |
3 建议 | 第70-71页 |
附录 | 第71-76页 |
参考文献 | 第76-81页 |
后记 | 第81页 |