基于移动终端的信息科技学科听评课系统的设计与应用
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-23页 |
| ·研究背景 | 第12-15页 |
| ·相关概念界定 | 第15-17页 |
| ·研究目的与意义 | 第17-18页 |
| ·研究内容与方法 | 第18-21页 |
| ·论文框架与思路 | 第21-23页 |
| 第2章 听评课研究综述 | 第23-40页 |
| ·听评课教研与课堂教学评价 | 第23-24页 |
| ·听评课教研的理论基础 | 第24-30页 |
| ·听评课教研中常用的评价方法 | 第30-34页 |
| ·听评课教研的一般程序 | 第34-36页 |
| ·信息科技教师对听评课活动的认识 | 第36-40页 |
| 第3章 信息科技听评课的课堂教学评价体系 | 第40-62页 |
| ·信息科技听评课的目的 | 第40-41页 |
| ·信息科技听评课中应遵循的基本原则 | 第41-43页 |
| ·信息科技课堂教学评价体系的构建 | 第43-56页 |
| ·评价体系的权值确定与数据分析 | 第56-62页 |
| 第4章 基于移动终端的信息科技听评课系统的设计 | 第62-79页 |
| ·移动终端的主要类型和功能 | 第62-63页 |
| ·移动终端支持听评课的主要特性 | 第63-64页 |
| ·系统的总体架构和工作模型 | 第64-66页 |
| ·系统的功能架构设计 | 第66-69页 |
| ·信息科技听评课系统实现 | 第69-76页 |
| ·基于移动终端的信息科技听评课系统的特色 | 第76-79页 |
| 第5章 基于移动终端的信息科技听评课系统的应用 | 第79-96页 |
| ·听评课系统使用情况介绍 | 第79页 |
| ·听评课实践案例 | 第79-89页 |
| ·听评课系统使用效果的评价 | 第89-96页 |
| 第6章 总结及展望 | 第96-99页 |
| ·主要做的工作 | 第96-97页 |
| ·研究创新 | 第97页 |
| ·不足之处与后续工作 | 第97-99页 |
| 参考文献 | 第99-101页 |
| 附录 | 第101-106页 |
| 附录A 教师访谈提纲 | 第101-102页 |
| 附录B 信息技术课堂教学评价标准 | 第102-103页 |
| 附录C 信息科技课堂观察与评价量表(教学设计) | 第103-104页 |
| 附录D 信息科技课堂观察与评价量表(学生表现) | 第104-105页 |
| 附录E 信息科技教师听评课系统使用的问卷调查 | 第105-106页 |
| 致谢 | 第106页 |
