初中英语移动学习平台构建的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究的缘起及现状 | 第8-10页 |
| ·研究缘起 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究的目标及内容 | 第10页 |
| ·研究目标 | 第10页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·研究方法及本文的组织结构 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·本文组织结构 | 第11页 |
| ·小结 | 第11-12页 |
| 第2章 移动学习概述及相关理论介绍 | 第12-20页 |
| ·移动学习概述 | 第12-16页 |
| ·移动学习的基本涵义 | 第12-13页 |
| ·移动学习的支撑环境 | 第13-16页 |
| ·移动学习的应用前景 | 第16页 |
| ·教育理论概述 | 第16-17页 |
| ·建构主义理论 | 第17页 |
| ·分布式认知理论 | 第17页 |
| ·相关的移动计算开发技术 | 第17-19页 |
| ·小结 | 第19-20页 |
| 第3章 基于移动学习的初中英语导学模式探究 | 第20-28页 |
| ·初中英语学习的迫切需求 | 第20-21页 |
| ·移动学习的优势和不足 | 第21-22页 |
| ·初中英语的移动学习模式分析 | 第22-24页 |
| ·一种初中英语移动学习平台PMLJE的提出 | 第24-25页 |
| ·PMLJE的设计目标及可行性分析 | 第25-27页 |
| ·小结 | 第27-28页 |
| 第4章 初中英语移动学习平台PMLJE的构建策略 | 第28-32页 |
| ·学习资源建设策略 | 第28-29页 |
| ·教学模式组织策略 | 第29-30页 |
| ·导航控制策略 | 第30-31页 |
| ·评价反馈策略 | 第31页 |
| ·小结 | 第31-32页 |
| 第5章 初中英语移动学习平台PMLJE的构建设计 | 第32-41页 |
| ·需求分析 | 第32-33页 |
| ·系统目的 | 第32页 |
| ·功能描述 | 第32-33页 |
| ·概要设计 | 第33-35页 |
| ·系统结构 | 第33页 |
| ·系统角色 | 第33-34页 |
| ·功能结构 | 第34-35页 |
| ·详细设计 | 第35-40页 |
| ·课程管理模块 | 第35-36页 |
| ·移动学习模块 | 第36-37页 |
| ·论坛交流模块 | 第37-38页 |
| ·答疑模块 | 第38页 |
| ·在线测试模块 | 第38-39页 |
| ·系统管理模块 | 第39页 |
| ·扩展模块 | 第39-40页 |
| ·小结 | 第40-41页 |
| 第6章 初中英语移动学习平台PMLJE的构建实现 | 第41-48页 |
| ·PMLJE的环境 | 第41页 |
| ·PMLJE中数据库的构建 | 第41-43页 |
| ·PMLJE部分模块的编码实现及运行效果 | 第43-46页 |
| ·PMLJE的评估 | 第46-47页 |
| ·小结 | 第47-48页 |
| 第7章 总结与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
